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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的信息交流方式主要有動(dòng)作、聲音、氣味等.
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

“東非人”不僅能使用工具,還能制造復(fù)雜的工具.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色食品就是指綠顏色的蔬菜和水果.
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(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量一定少.
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(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

造成生物多樣性面臨威脅的原因很多,但主要是人為因素.
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),需在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,其作用是消毒.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

預(yù)防接種能預(yù)防傳染病,其原因是使人在不患病的情況下產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
對(duì)
對(duì)
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列被稱(chēng)為“遺傳學(xué)之父”的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

高產(chǎn)太空椒的成功培育是利用了下列哪種原理( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一個(gè)生物變異現(xiàn)象是可遺傳的變異( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案