(2013?松山區(qū)模擬)某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究,步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,往盤中央放入20只等大的黃粉蟲成蟲.瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.
(1)黃粉蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,這種發(fā)育方式為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
.
(2)該班同學(xué)探究的問題是
光
光
對黃粉蟲生活的影響.
(3)為使實驗更有說服力,墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)相同.若全班有10個小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的
平均
平均
值作為得出結(jié)論的依據(jù).