科目： 來源： 題型：

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根據(jù)如圖完成下列各題．
（1）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在

視網(wǎng)膜

視網(wǎng)膜

，傳到

大腦皮層的視覺中樞

大腦皮層的視覺中樞

，而形成視覺．
（2）這個信息通過[

6

6

]

視神經(jīng)

視神經(jīng)

，在我們眼睛最前方的一個小孔叫

瞳孔

瞳孔

，當光線由弱變強時它會

變小

變小

．

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依據(jù)如圖分析解答：
（1）將魚的內臟埋在土里，過一段時間后不見了，起作用的生物是

營腐生生活的真菌和細菌

營腐生生活的真菌和細菌

．
（2）在自然界的物質循環(huán)中，動植物遺體被分解成

二氧化碳

二氧化碳

 和

水

水

．這些物質又能被

綠色植物

綠色植物

吸收和利用，進而制造

有機物

有機物

．

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1773年，英國科學家普利斯特利做了一個有趣的實驗：他把一只小白鼠單獨放到密閉的玻璃罩里（如下圖甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（如下圖乙），并置于陽光下，小白鼠卻活了較長的一段時間．試分析后回答下列問題．
（1）甲裝置中小白鼠死亡的原因是：

小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無法呼吸

小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無法呼吸

．
（2）乙裝置中小白鼠活著是因為植物在陽光下進行了

光合作用

光合作用

，吸收小白鼠呼出的

二氧化碳

二氧化碳

，同時釋放出了

氧氣

氧氣

供小白鼠呼吸．
（3）乙裝置中的植物吸收土壤中的

水分

水分

進行光合作用，制造出了貯藏著能量的

有機物

有機物

．

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如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少

非生物

非生物

部分和

分解者

分解者

．
（2）本圖中有

5

5

條食物鏈，它們相互關聯(lián)．
（3）此圖中最長的一條食物鏈

草→鼠→蛇→鷹

草→鼠→蛇→鷹

．
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先

增加

增加

．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關系的生物是

蛇、狐、鷹、草

蛇、狐、鷹、草

，對鼠有間接關系的生物是

兔

兔

．

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