如圖細菌結構圖，根據(jù)圖回答：
（1）可以幫助運動的結構是．
（2）不良環(huán)境下形成的保護結構是．
（3）細菌是一個，從結構上與動植物相比主要區(qū)別是雖有，卻沒有．芽孢是．

要檢測手上是否有細菌，首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的．常用的材料是，與牛肉汁混合，配制好后要進行高溫，待后就可以使用了．將少量細菌放在培養(yǎng)基上，這一過程叫．然后把培養(yǎng)皿放在進行培養(yǎng)．過一段時間后，觀察到細菌在培養(yǎng)基上迅速繁殖，形成了．觀察圖片，是細菌的菌落，特點是；是真菌的菌落；特是．

如圖是桃花和蜜蜂，據(jù)圖回答問題：
（1）桃花的主要結構是，蜜蜂在采蜜的同時可以幫助桃花完成傳粉．從花蕊的著生方式看，能進行此種傳粉方式的可以是花．
（2）一個完整的桃子是由發(fā)育而成的，我們食用的桃肉是由發(fā)育而來的．一個桃子中只有一粒種子，這說明桃花的雌蕊子房中只有一個．
（3）蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，則其發(fā)育會經(jīng)歷受精卵、幼蟲、、成蟲四個時期．

第十二屆海交會子2010年5月在福州開幕．來自寶島臺灣的“春上米”首次出現(xiàn)在海交會上，吸引了很多參觀者．這種大米是由日本娟光米與臺灣本土大米雜交而成的．“春上米”與其他大米相比．具有黏度強、米粒白和氣味香等特點．
（1）大米能為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是，該物質(zhì)（填“能”或“不能”）為人體生命活動提供能量．
（2）水稻屬于單子葉植物，大米主要取自水稻種子結構中的．
（3）大米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學上稱為性狀．
（4）從理論上講，“春上米”的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？
（5）下列哪一個品種的培育，應用了和“春上米”相同的育種原理？
A．克隆羊   B．太空椒  C．高產(chǎn)抗倒伏小麥  D．組織培養(yǎng)的郁金香．

據(jù)如圖回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中的草屬于，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于．如圖所示并不是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，因為缺少了和．
（2）圖中最長的一條食物鏈是：草→食草昆蟲→→→蛇→．
（3）該食物網(wǎng)中生物體內(nèi)的能量歸根結底來自于，能量隨食物鏈逐級．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會（填“減少”或“增加”）．

曬干的食物能保存較長的時間，這主要是因為（　　）

目前，生物多樣性還不能為我們提供的是（　�。�

顯微鏡下有兩個細胞，一個細胞核內(nèi)有20條染色體（甲），一個有23條染色體（乙），若玉米的體細胞染色體數(shù)為20條，則以下推斷中錯誤的是（　　）

人的遺傳物質(zhì)是如圖中的（　�。�