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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物通過不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境,下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

海馬是魚嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

珊瑚蟲屬于
腔腸
腔腸
動(dòng)物;章魚屬于
軟體
軟體
動(dòng)物;蝦、蟹屬于
甲殼
甲殼
動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

魚適應(yīng)水中生活的兩個(gè)特點(diǎn):一是
用鰓呼吸
用鰓呼吸
;二是
用鰭游泳
用鰭游泳

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?河口區(qū)模擬)圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請(qǐng)分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于
陽(yáng)光
陽(yáng)光
,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍(lán)藻等植物
藍(lán)藻等植物
.?
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
.?
(3)為研究污染物對(duì)湖泊中生物的影響,小組同學(xué)進(jìn)行了探究:他們選取湖泊中3種生物,對(duì)其體內(nèi)污染物的含量進(jìn)行測(cè)定,將數(shù)據(jù)繪制成如下表格:?

生物種類 消化道內(nèi)食物 每千克體重污染物含量(mg)
某種重金屬 某種殺蟲劑
水蚤 12 32
藍(lán)藻 / 4 5
水蚤 藍(lán)藻 7 16①在坐標(biāo)中,畫一個(gè)比較三種生物體內(nèi)污染物含量的直方圖.?
②你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是
食物鏈的富集作用
食物鏈的富集作用

(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
藍(lán)藻→水蚤→魚→人
藍(lán)藻→水蚤→魚→人

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科目: 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)調(diào)查顯示:目前,渤海漁業(yè)資源量?jī)H為1992年的11%,小黃花、帶魚已形不成漁汛.近十幾年來(lái),每年夏季我市沿海都設(shè)休漁期.你對(duì)此不認(rèn)同的一項(xiàng)是?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谟米媳程炜疤骄壳げ宀牧系奶幚怼睍r(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理不正確的是?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)小麥新品種的培育過程.?引起小麥這種變異的根本原因是?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為防止菜青蟲對(duì)十字花科植物的危害,有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)到田間收集因感染顆粒體病毒而死亡的菜青蟲,制成菜青蟲顆粒體病毒溶液,在菜青蟲發(fā)育高峰期施用,防治效果很好.這種生物農(nóng)藥的生態(tài)學(xué)價(jià)值在于?(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)和說法能為生命起源中從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子這一過程提供證據(jù)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案