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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈.
(2)這個(gè)食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→鼠→蛇→鷹.
草→鼠→蛇→鷹.

(3)除了非生物環(huán)境外,該生態(tài)系統(tǒng)還有一個(gè)成分沒(méi)有畫(huà)出,這個(gè)成分是
分解者
分解者
,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).
促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).

(4)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和蛇,會(huì)造成
大量繁殖,毀壞森林.這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)
動(dòng)物
動(dòng)物
結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人的屈肘、伸肘示意圖,請(qǐng)給自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題:

(1)識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu),填寫(xiě)出它們的名稱(chēng):
1:
肱二頭
肱二頭
肌   2:
肱三頭
肱三頭
肌    6:
關(guān)節(jié).
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是
收縮
收縮
舒張
舒張
.屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮,牽引
骨骼肌
骨骼肌
繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動(dòng).
(4)以上實(shí)例說(shuō)明單獨(dú)的一塊肌肉或一組肌群能否完成復(fù)雜的動(dòng)作?
不能
不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1是關(guān)節(jié)的模式圖;圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖,請(qǐng)回答:

(l)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?!--BA-->
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
內(nèi)有少量滑液和
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦.
(2)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?!--BA-->
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多
韌帶
韌帶
起加固作用.
(3)如圖2正確的是
B
B
.原因是
肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上
肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明觀(guān)察了黃蜂的生殖:雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個(gè)穴道,然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi),接著在穴道中產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.由卵孵化成的幼蟲(chóng)以親代貯存的獵物為食,直至發(fā)育成成蟲(chóng)后,才挖掘出一個(gè)洞口,從穴道爬出.子代雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親代,如何完成這些程序,但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代的同樣程序.
(1)黃蜂的生殖行為是
先天性行為
先天性行為
.(先天性行為或后天學(xué)習(xí)行為)
(2)黃蜂的生殖行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的.
(3)小明觀(guān)察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂,這說(shuō)明蜜蜂是具有
社會(huì)
社會(huì)
行為的昆蟲(chóng).小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴,這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著
信息交流
信息交流

(4)研究動(dòng)物行為的方法主要有
觀(guān)察
觀(guān)察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法,探究光照對(duì)鼠婦生活的影響的方法屬于
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有性生殖中,生命的起點(diǎn)是受精卵.在人體中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是
輸卵管
輸卵管
;妊娠是指胚胎在母體中發(fā)育的過(guò)程,大概需要
280
280
天,在此過(guò)程中,胎兒在母體的
子宮
子宮
內(nèi)發(fā)育;同時(shí),胎兒所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)
胎盤(pán)和臍帶
胎盤(pán)和臍帶
從母體獲得的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用酵母菌制作面包的過(guò)程大致如下:將面粉、糖、酵母菌和水混合成生面團(tuán),一段時(shí)間后,將生面團(tuán)放入烤箱中烘烤.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小王認(rèn)為生面團(tuán)在烘烤前應(yīng)放在無(wú)氧的環(huán)境中,你認(rèn)為對(duì)嗎?
不對(duì)
不對(duì)

(2)生面團(tuán)在烘烤前應(yīng)放在0℃或30℃的環(huán)境中?
250C
250C

(3)發(fā)酵食品種類(lèi)很多,如啤酒、泡菜等也是.其中啤酒是用
酵母菌
酵母菌
發(fā)酵的,泡菜是用
乳酸菌
乳酸菌
發(fā)酵的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

微生物的代謝方式多種多樣,期中腐生性微生物,它們能將復(fù)雜的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解成簡(jiǎn)單的
無(wú)機(jī)物
無(wú)機(jī)物
,以供綠色植物再利用,在生物圈中它們屬于
分解者
分解者
,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用;相反,自養(yǎng)性微生物能夠?qū)?!--BA-->
無(wú)機(jī)
無(wú)機(jī)
物合成儲(chǔ)能的
有機(jī)
有機(jī)
物,它們?cè)谏锶χ袑儆?!--BA-->
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源: 題型:

老年人的骨中無(wú)機(jī)物含量超過(guò)
2/3
2/3
,而有機(jī)物不到
1/3
1/3
,因而骨的彈性
,容易
骨折
骨折
,所以要關(guān)愛(ài)老年人的行走坐車(chē)安全.

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各部分的功能不同,其中關(guān)節(jié)起
支點(diǎn)
支點(diǎn)
作用,
起杠桿作用,骨骼肌的收縮起
動(dòng)力
動(dòng)力
作用.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,所需要的能量來(lái)自肌肉細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用氧化分解
有機(jī)物
有機(jī)物
所釋放的能量.整個(gè)運(yùn)動(dòng)還受到人體
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:

從行為具有的功能來(lái)看,母雞“哺育”小雞屬于
生殖
生殖
行為;而從行為的獲得途徑來(lái)看,母雞“哺育”小雞又屬于
先天性
先天性
行為.在,蜜蜂的群體當(dāng)中,不同的個(gè)體之間存在很明顯的分工,從動(dòng)物行為的功能來(lái)看,蜜蜂的群體具有
社群
社群
行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案