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科目： 來源： 題型：

如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）注明各部分名稱：
①
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
�、�
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
 ③
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨
④
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
⑤
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
．
（2）脫臼指的是
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
從
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
里滑脫出來．
（3）關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用
D
D
．
A．潤滑關(guān)節(jié)軟骨   B．減少骨與骨之間的摩擦
C．使關(guān)節(jié)運動靈活自如   D．以上三項全是．

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科目： 來源： 題型：

軟體動物身體柔軟，靠
貝殼
貝殼
來保護身體；甲殼動物的體表長有質(zhì)地較硬的
頭胸甲
頭胸甲
，起到保護作用；而節(jié)肢動物身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

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科目： 來源： 題型：

運動是動物各種行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)，運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，它還需要
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，需要能量的供應(yīng)，因此需要消化、呼吸、
循環(huán)
循環(huán)
等系統(tǒng)的配合．

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于哺乳動物主要特征的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

蝗蟲能適于陸地生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點有（　�。�
①用氣管呼吸  ②胸部有三對足，兩對翅  ③有外骨骼，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)   ④有一對復(fù)眼，視覺發(fā)達．

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科目： 來源： 題型：

下列屬于節(jié)肢動物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列何種動物有口無肛門（　　）

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科目： 來源： 題型：

蚯蚓、帶魚、水牛、蝗蟲的呼吸分別靠（　�。�

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

（2008?成都）為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗．
【材料用具】略
【方法步驟】
（1）在4個潔凈的關(guān)頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒．
（2）在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作．




        編號
內(nèi)容		
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶



處理方式
擰上瓶蓋
灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋
倒上較多的清水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋
灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋



置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
放在冰箱內(nèi)（溫度1-4°C）【實驗結(jié)果預(yù)測】
一段時間后，
2
2
號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗，
1、3、4
1、3、4
號瓶中的種子不會萌發(fā)．
【部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論】
（1）根據(jù)
2
2
號和
3
3
號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣．
（2）根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（3）綜合以上實驗結(jié)果，說明種子萌發(fā)時需要
充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)．
【討論】
在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？
種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
．

			


			

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（2008?成都）在人類中，有酒窩和無酒窩是一對相對性狀．小明有酒窩，小明的母親也有酒窩，但父親沒有酒窩．
試分析小明各家庭成員的基因型：
（1）若控制有酒窩的基因是顯性（A），控制無酒窩的基因是隱性（a），則小明父親的基因型為
aa
aa
，小明母親的基因型為
AA或Aa
AA或Aa
．
（2）若控制無酒窩的基因是顯性（A），控制有酒窩的基因是隱性（a），則小明母親的基因型為
aa
aa
，小明父親的基因型一定是
Aa
Aa
．


			


			

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