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科目: 來源: 題型:

(2013?益陽)在下列細(xì)胞中,能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體都存在的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?益陽)在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?益陽)下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是( 。

         實(shí)驗(yàn)名稱  實(shí)驗(yàn)材料  使用目的
       A  綠葉在光下制造有機(jī)物  酒精  脫去葉中葉綠素
       B  觀察人的口腔上皮組織  清水  保持細(xì)胞正常形態(tài)
       C  研究饅頭在口腔中的變化  碘液  檢驗(yàn)淀粉是否被消化
         模擬研究酸雨對(duì)生物的影響  食醋和清水  配置模擬酸雨

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      科目: 來源: 題型:

      (2013?益陽)大豆、玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料分別來自( 。

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      科目: 來源: 題型:

      下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

      (1)該食物網(wǎng)有
      5
      5
      條食物鏈,最長的一條是
      草→鼠→蛇→鷹
      草→鼠→蛇→鷹

      (2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是
      ,最少的是

      (3)圖中生產(chǎn)者是
      ,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
      消費(fèi)者
      消費(fèi)者

      (4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
      上升(增加)
      上升(增加)
      下降(減少)
      下降(減少)

      (5)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是
      分解者和非生物部分
      分解者和非生物部分

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      科目: 來源: 題型:

      下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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      科目: 來源: 題型:

      下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵(  )

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      科目: 來源: 題型:

      人懷孕的開始時(shí)刻是(  )

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      科目: 來源: 題型:

      胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí),不可能從母體獲得(  )

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      科目: 來源: 題型:

      胚胎發(fā)育的過程開始于
      受精卵
      受精卵
      的形成,至胎兒的成熟.胚胎早期發(fā)育的營養(yǎng)來自
      卵黃
      卵黃
      ,胚胎發(fā)育后期則通過
      臍帶
      臍帶
      胎盤
      胎盤
      從母體內(nèi)獲得各種
      養(yǎng)料
      養(yǎng)料
      氧氣
      氧氣
      ,并將代謝廢物排入母體血液.胎兒成熟后從陰道產(chǎn)出的過程稱為
      分娩
      分娩

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      同步練習(xí)冊(cè)答案