下列有關(guān)遺傳病與優(yōu)生優(yōu)育敘述中，不正確的是（　�。�

你撥打“120”求救，需要首先說明的是（　　）

不具有社群行為的一組動物是（　�。�①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩 ⑥青蛙．

下列不屬于植物營養(yǎng)生殖方法的是（　�。�

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)作為分類依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲．
（2）圖中共有條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈．
（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是的數(shù)量將會增加，這可能導(dǎo)致被破壞．
（4）動物行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類，學(xué)習(xí)行為是在的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由和學(xué)習(xí)而獲得的行為：青蛙捕食昆蟲的行為屬于（填先天性行為或?qū)W習(xí)行為）．

根據(jù)家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖判斷：
（1）圖中[2]是，氣體交換的場所是[]．家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過[]，進(jìn)行次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時特有的呼吸方式．這種呼吸方式可以為鳥類提供更多，分解有機(jī)物獲得更多的．
（2）家鴿兩翼下垂時，氣流的流動方向是（用如圖中的數(shù)字和箭頭表示）
（3）下列與家鴿生殖相似的動物是
A蟾蜍       B蝙蝠       C泥鰍        D揚(yáng)子鱷．

請仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦．”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為三部分，它的體表有，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止．
（2）鯽魚生活在水中，它的呼吸器官是，通過尾部和軀干部的擺動以及的協(xié)助作用游泳．
（3）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的．
（4）如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡？，原因是青蛙靠呼吸．

某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）的身體由構(gòu)成，其前、后端可以通過直接確定．當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊�到了蚯蚓體表的，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動有關(guān)
（2）上述動物的受精作用在水中完成的是．（填字母）
（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（4）D身體呈型與其飛行生活相適應(yīng)．
（5）E的毛有作用；其牙齒有之分，與其食性相適應(yīng)．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有．（填字母）
（7）這五種動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是．（填字母）