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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不屬于仿生的實(shí)例是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不屬于生物防治的實(shí)例是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)生態(tài)平衡的正確理解是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪一種類的生態(tài)系統(tǒng)最容易受到破壞（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

杜鵑把自己的卵產(chǎn)在其他小鳥的巢中，小鳥照樣把杜鵑的卵孵化成小杜鵑．這種行為稱為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于動(dòng)物間的通訊的是（　�。�
①兔子逃跑時(shí)豎起尾巴    ②鳥類遇到敵害時(shí)發(fā)出鳴叫    ③三刺魚筑巢
④螞蟻外出時(shí)用分泌物來(lái)標(biāo)記路線   ⑤蜜蜂用舞蹈來(lái)表示蜜源的方位．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉模式圖中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，正確的結(jié)論是（　�。�
動(dòng)物名稱 心臟占體重比例% 每分鐘心搏次數(shù)
蛙 0.57 22
人 0.42 72
鴿 1.72 135-244

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不全是軟體動(dòng)物的一組是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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