圖A是桃花的結(jié)構模式圖，圖B是桃的果實示意圖．請分析回答：

（1）花粉從⑤落到①上的過程叫做．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫．
（2）桃的果實中，我們食用的部分⑦是圖B中發(fā)育來的，結(jié)構⑧是由圖B中發(fā)育來的．（填圖中代號）
（3）某種桃的果實個大、味甜、要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是．

每當提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮．海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品．然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮．海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等．
赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存．藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)．因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．
分析上述資料，回答下列問題：
（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者？
（2）請指出赤潮對海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞情況．
（3）經(jīng)常發(fā)生赤潮的海域，魚體內(nèi)常積聚有藻類毒素．研究發(fā)現(xiàn)，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？

一同學為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，在溫度適宜的季節(jié)里設計了以下實驗方案：
A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入相等而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過程中，使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同．
請回答：
（1）上述實驗方案中，實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同，其余均相同．這樣的實驗稱為．是本實驗的變量
（2）在培養(yǎng)過程中有光組和無光組都萌發(fā)．做重復實驗，結(jié)果一樣．你得出的結(jié)論是種子萌發(fā)．