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科目： 來源： 題型：

從行為獲得途徑的不同，動物的行為大致分為
先天性行為
先天性行為
和
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
兩類．有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死去的幼蜂的巢室的蓋子，然后將死蜂取走，這種行為是
先天性行為
先天性行為
，是由
遺傳物質(zhì)決定
遺傳物質(zhì)決定
的．

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科目： 來源： 題型：

“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是
昆蟲
昆蟲
，其中“外是骨”指
外骨骼
外骨骼
，它的生物學(xué)意義是
防止體內(nèi)水分的散失
防止體內(nèi)水分的散失
．

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科目： 來源： 題型：

今年夏秋之交，某市雨水充足，人們發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)業(yè)害蟲-螻蛄，紛紛爬出地面，你能做出合理的解釋嗎？
能，土壤縫隙中的空氣被雨水?dāng)D出氧氣減少，螻蛄紛紛爬出地面為了得到氧氣維持呼吸
能，土壤縫隙中的空氣被雨水?dāng)D出氧氣減少，螻蛄紛紛爬出地面為了得到氧氣維持呼吸
．

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科目： 來源： 題型：

陸地生活的動物不受水的浮力的影響，一般具有支持軀體和運動的器官，多種運動方式以便
覓食
覓食
和
避敵
避敵
．

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科目： 來源： 題型：

水域生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間通過
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
 形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系，生物
種類
種類
的變化和
數(shù)量
數(shù)量
 的消長都會影響到人類的生活．

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家受到變色龍的啟迪，設(shè)計了廣泛應(yīng)用于軍事和野外活動的迷彩服，這一成果利用的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于生物防治的實例的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于動物在人類生活中的作用敘述錯誤的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列產(chǎn)品不屬于利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)的物質(zhì)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不屬于動物語言的是（　�。�

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