如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請據(jù)圖回答

（1）綠色植物是生產(chǎn)者，通過光合作用將光能變成化學(xué)能存儲在中．在葉的結(jié)構(gòu)中，起支持作用的是，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有．
（2）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用，b代表的物質(zhì)是；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用是b代表的物質(zhì)是；當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用是b代表的物質(zhì)是．

下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（　　）

血液在循環(huán)過程中，其成分往往發(fā)生某些變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

下列各項中，屬于相對性狀的是（　�。�

下列說法中正確的是（　　）

醫(yī)生阻止禽流感患者的家屬到醫(yī)院探望病人，這屬于預(yù)防傳染病措施中的哪一種（　�。�

小強跟媽媽去大南山游玩，他發(fā)現(xiàn)，山頂上的植物都很矮小，這是因為（　�。�

下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．
（1）菜粉蝶是菜青蟲的．
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設(shè)是．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是，還是后天習(xí)得的行為．
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是，對照組葉是．
⑤結(jié)論是．

如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（請在括號內(nèi)填字母，橫線上填名稱）
（1）能減少兩骨之間摩擦并起緩沖作用的結(jié)構(gòu)主要是[]．
（2）能將兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[]．
（3）脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象．
（4）人體的運動系統(tǒng)是由和組成的．

圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鰭和腹鰭的功能是，控制前進(jìn)方向的是，前進(jìn)的動力來自．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（5）E的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是．