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科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是蛙的生殖和發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期：①排卵排精②雌雄抱對(duì)③雄蛙鳴叫④受精卵孵化為蝌蚪⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為蛙⑥精卵結(jié)合成受精卵．排序正確的一組是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所分別是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在雞蛋的卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)，它是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在市場(chǎng)上，我們常�？梢砸�(jiàn)到口味不同、品種齊全的蘋果，你能想像出一棵蘋果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果嗎？現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能做到．根據(jù)你的判斷，這種技術(shù)應(yīng)該是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

做饅頭，烤面包時(shí)離不開(kāi)哪種微生物（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物多樣性和生物多樣性一樣，不包括（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?徐州）前些年，我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過(guò)度開(kāi)采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題．如圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有
4
4
條食物鏈．
（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是
鷹
鷹
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（或生物種類較少）
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（或生物種類較少）
．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于
生物影響環(huán)境
生物影響環(huán)境
．
（5）如圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，受到危害最嚴(yán)重的生物是
B
B
．
A．甲    B．丙    C．丁．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?徐州）某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖篂閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表．請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：（表中未說(shuō)明部分，均認(rèn)為條件適宜）
學(xué)生名稱 裝置標(biāo)號(hào) 溫度（℃） 濕 度 光 照 種子數(shù) 發(fā)芽率（%）
甲 A 25 潮 濕 有 光 100 96
B 8 潮 濕 有 光 100 0
乙 C 25 干 燥 無(wú) 光 100 0
D 25 潮 濕 無(wú) 光 100 98
丙 E 25 潮 濕 有 光 5 100
F 25 潮 濕 無(wú) 光 5 100（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究
溫度
溫度
對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組是
D
D
．
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，不足之處是
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少
．
（4）從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)需要適宜的溫度（或25℃）和水分（或潮濕環(huán)境）
種子萌發(fā)需要適宜的溫度（或25℃）和水分（或潮濕環(huán)境）
．
（5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
種子沒(méi)有完整或活的胚
種子沒(méi)有完整或活的胚
．

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