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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因型為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件.下列幾類(lèi)種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解.其實(shí),蠶吐盡絲時(shí)并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宣恩縣模擬)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)中藥是我國(guó)的國(guó)粹,某人生病后服用中藥,中藥從A系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程叫
吸收
吸收
,中藥要進(jìn)入到發(fā)病部位(肺部除外)需要經(jīng)過(guò)心臟
2
2
次,其經(jīng)過(guò)的循環(huán)途徑是
消化道內(nèi)的毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→患病處的毛細(xì)血
消化道內(nèi)的毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→患病處的毛細(xì)血

(2)日本海嘯使大量人員在死亡,主要是因?yàn)楹[向人們撲來(lái)時(shí),使人呼吸作用中的
肺的通氣
肺的通氣
過(guò)程無(wú)法進(jìn)行,其正常進(jìn)行的原理是
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
.而肺泡與其外面的毛細(xì)血管以及組織細(xì)胞與組織里的毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換的原理是
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散

(3)在人體與外界聯(lián)系的四條通道中,不屬于排泄的是排出

(4)一個(gè)動(dòng)作的完成需要骨骼肌內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,有機(jī)物和氧氣需要血液循環(huán)來(lái)運(yùn)輸,其氧化分解的場(chǎng)所是肌細(xì)胞中的
線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宣恩縣模擬)為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺(jué)的敏感度,學(xué)生X利用一繪圖筆在學(xué)生Y皮膚上某些部位,畫(huà)上測(cè)試區(qū)(如圖所示).學(xué)生Y蒙上眼睛后,學(xué)生X用針輕觸測(cè)試區(qū)上的每一點(diǎn),當(dāng)學(xué)生Y感覺(jué)到針觸時(shí),就說(shuō)“是”.將學(xué)生Y有正反應(yīng)(即學(xué)生Y能感覺(jué)到針觸)的百分比記錄下來(lái),結(jié)果如下表所示:
皮膚部位 手背 手掌 指尖 前臂
正反應(yīng)百分率 50 85 100 75(1)哪一測(cè)試部位對(duì)觸覺(jué)最敏感?
指尖
指尖

(2)描述學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.
皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺(jué)中樞→語(yǔ)言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官
皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺(jué)中樞→語(yǔ)言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?宣恩縣模擬)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開(kāi)啟.請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能.要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br />(1)實(shí)驗(yàn)材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、
顯微鏡
顯微鏡
、吸水紙、滴管、鑷子等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動(dòng)到視野中央.再換高倍鏡進(jìn)行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài).
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次.
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并做記錄.
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br />在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟.理由是
植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)逅臐舛,保衛(wèi)細(xì)胞吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開(kāi)啟
植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)逅臐舛,保衛(wèi)細(xì)胞吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開(kāi)啟

在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉.理由是
植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周?chē)鷿恹}水的濃度,保衛(wèi)細(xì)胞失水后,會(huì)收縮拉直,氣孔關(guān)閉
植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周?chē)鷿恹}水的濃度,保衛(wèi)細(xì)胞失水后,會(huì)收縮拉直,氣孔關(guān)閉

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?宣恩縣模擬)閱讀下列文章,回答后面的問(wèn)題.
瑪麗?夢(mèng)特嬌(Mary  Montague)是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)的女子,她認(rèn)為有規(guī)律的、適度的體育活動(dòng)對(duì)我們的身體是有益的.1715年,瑪麗?夢(mèng)特嬌不幸患上天花病,但她幸運(yùn)地得以生存,卻在身上留下了疤痕.1717年,住在土耳其的時(shí)候,她看到一種預(yù)防接種的方法在那里普遍使用.這種治療方法就是找一種弱型的天花病毒植入健康的年輕人的皮膚,于是被接種者就生病了,但多數(shù)情況下病情只是輕微程度.
瑪麗?夢(mèng)特嬌相信這種接種方法的安全性,于是就讓她的兒子和女兒都接種了.
1796年,愛(ài)德華?杰納(Edward  Jenner)用一種與天花病毒相聯(lián)系的牛痘的病毒接種,在人的體內(nèi)產(chǎn)生了天花的抗體.與接種天花相比,這種治療方法幾乎不產(chǎn)生副作用,且接種者也不會(huì)傳染他人.這種療法就是著名的疫苗接種.
(1)關(guān)于體育活動(dòng),你對(duì)以下陳述的判斷是什么?

    陳  述 選項(xiàng)
    1、有規(guī)律的體育活動(dòng)能預(yù)防心臟病和血液循環(huán)病 “是”或“否”
    2、有規(guī)律的體育活動(dòng)能有效地預(yù)防天花病 “是”或“否”
    3、有規(guī)律的體育活動(dòng)可以使我們有健康的食欲 “是”或“否”
    4、有規(guī)律的體育活動(dòng)使肌肉得到鍛煉,肌肉的血流量增加了 “是”或“否”
    5、有規(guī)律的體育活動(dòng)可以在身體內(nèi)形成大量的脂肪 “是”或“否”對(duì)1--5你的選擇依次是
    是;否;否;是;否
    是;否;否;是;否
    .(填你的判斷,如:是否,共5項(xiàng))
    (2)哪種疾病能用文中的療法來(lái)抵抗?
    B
    B

    A.像血友病這樣的遺傳疾病   B.像脊髓灰質(zhì)炎這樣的由病毒引起的疾病
    C.像糖尿病這樣的身體功能退化引起的疾病  D.任何一種現(xiàn)在沒(méi)法治療的疾病
    (3)如果動(dòng)物或人患過(guò)某種傳染病后康復(fù)了,引起這種疾病的此類(lèi)細(xì)菌往往不太會(huì)再使人患這種。疬@種情況的原因是
    B
    B

    A.身體殺死了可能引起疾病的所有細(xì)菌
    B.這種細(xì)菌繁殖前就被身體內(nèi)產(chǎn)生的抗體殺滅了
    C.血液中的紅細(xì)胞殺滅了所有可能引起這種疾病的細(xì)菌
    D.血液中的紅細(xì)胞俘獲并從身體內(nèi)除掉了這類(lèi)細(xì)菌
    (4)請(qǐng)給出一個(gè)理由說(shuō)明為什么尤其要推薦兒童和老年人接種流感疫苗?
    因?yàn)樗麄兊挚沽^弱,容易得病
    因?yàn)樗麄兊挚沽^弱,容易得病

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2013?宣恩縣模擬)人的生命是從受精卵開(kāi)始的,受精卵的形成就決定了胎兒的性別.受精卵形成的胚胎及胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由
    卵黃
    卵黃
    提供,胎兒在子宮內(nèi)通過(guò)
    胎盤(pán)和臍帶
    胎盤(pán)和臍帶
    從母體獲得氧氣和養(yǎng)料,并將代謝廢物排出.一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,再生第二胎是男孩的幾率是
    50%
    50%
    ,男性的染色體組成是
    XY
    XY

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2013?宣恩縣模擬)恩施州是湖北省著名“綠色反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地”.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將 A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿(mǎn)的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將
    增強(qiáng)
    增強(qiáng)
    ,其原因是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行
    遮光
    遮光
    處理.
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自
    蒸騰作用
    蒸騰作用

    (4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過(guò)提高大棚內(nèi)
    二氧化碳
    二氧化碳
    的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?
    采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施
    采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的
    肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng).
    (6)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)的種子的胚的基因型為
    rr
    rr
    ,果皮的顏色為
    黃色
    黃色

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