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科目： 來源： 題型：

小明在探究鳥類適于飛行的特點過程中，對家鴿的活體和標本進行了仔細觀察，請你幫他把其中的部分記錄完成，并得出相應結論．
（1）板開家鴿的喙，發(fā)現口腔內無
牙齒
牙齒
．
（2）觀察家鴿的骨骼標本，發(fā)現家鴿的骨大多很
薄
薄
，長骨大多
中空
中空
．
（3）觀察家鴿標本，發(fā)現家鴿消化道有一個特點，就是直腸
很短
很短
．
由以上觀察數據可推知：鳥類適于空中飛行生活的一個重要原因是，身體相對較
輕
輕
．

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科目： 來源： 題型：

血液中含有鈣，它與血液凝固有關．如果設法除去血液中的鈣，可阻止血液凝固．請你協(xié)助完成如下實驗，證明這一結論．
（1）取兩支試管，編為1號和2號，1號試管中加入少量
抗凝劑
抗凝劑
物質，2號試管中不加入．
（2）抽取動物體內的血液20毫升，分成兩等份，分別加入到兩支試管中．
（3）將試管靜置一段時間后，可見1號試管中的血液
不凝固
不凝固
，2號試管中的血液
凝固
凝固
．
（4）1號試管中加入少量物質的目的是
除去血液中的鈣
除去血液中的鈣
，選取2號試管的目的是
作對照
作對照
．

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科目： 來源： 題型：

以下是某同學設計的證明葉綠素只有在光下才能形成的實驗探究方案：
把一盆蒜苗放到陽臺上培養(yǎng)，另一盆相同的蒜苗放到冰箱內培養(yǎng)，進行觀察和記錄，如果看到陽臺上的蒜苗逐漸變成了綠色，而在黑暗的冰箱里的蒜苗仍然為黃白色，則可證明葉綠素只有在光下才能形成．請據此回答：
（1）該實驗結果是在陽臺上的蒜苗呈
綠
綠
色，冰箱內培養(yǎng)的蒜苗呈
黃白
黃白
色．
（2）你認為該同學的實驗能否證明他的假設？
答：
不能
不能
．
理由是：
該實驗中有溫度和光照兩個變量，不能說明實驗結果就一定是由光照這一變量引起的
該實驗中有溫度和光照兩個變量，不能說明實驗結果就一定是由光照這一變量引起的
．
怎樣改進？
答：
將放在黑暗冰箱內培養(yǎng)的一組改為放在陽臺上遮光培養(yǎng)
將放在黑暗冰箱內培養(yǎng)的一組改為放在陽臺上遮光培養(yǎng)
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，為顯微注射獲得轉基因超級鼠實驗的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉基因超級鼠，請回答有關問題：
（1）在這項研究中，被轉移的基因是
大鼠生長激素基因
大鼠生長激素基因
．
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明
性狀
性狀
是由基因控制的．
（3）性狀能否直接傳給后代？
不能
不能
．
（4）在用顯微注射器注射被轉移的基因時，受精卵的兩個細胞核是否發(fā)生了融合？
沒有融合
沒有融合
．
（5）轉基因超級鼠這個變異能否在后代中出現？
能
能
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，為吞咽與呼吸的關系示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①表示
鼻腔
鼻腔
，④表示
氣管
氣管
．
（2）圖中的
②（咽）
②（咽）
既屬于消化系統(tǒng)的器官，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官．
（3）圖中③是
會厭軟骨
會厭軟骨
，當人吞咽食物時，它會象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進入
氣管
氣管
．

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科目： 來源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖的細胞分裂．請據圖回答：
（1）圖中①表示
細胞核
細胞核
，被稱為遺傳信息庫．
（2）圖中③表示
細胞壁
細胞壁
，對細胞起保護和支持作用．
（3）圖中②表示
染色體
染色體
，由
DNA
DNA
和
蛋白質
蛋白質
組成．
（4）細胞分裂產生的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質相同的原因是
在分裂過程中染色體數先加倍后平分到了子細胞中
在分裂過程中染色體數先加倍后平分到了子細胞中
．

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科目： 來源： 題型：

我市八一路的主要行道樹是一種珍貴的裸子植物，它的生物學名稱是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2005?寧鄉(xiāng)縣模擬）長沙走向生態(tài)城市的“名片”是指（　　）

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科目： 來源： 題型：

可以通過飲食、注射、輸血、性接觸、昆蟲叮咬等多種途徑傳播的傳染病是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

我市養(yǎng)殖業(yè)中有一種皮肉兼用型的原始品種，它是（　�。�

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