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科目: 來源: 題型:

鯽魚不斷地用口吞水,由鰓孔排出水,其意義是(  )

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科目: 來源: 題型:

在無脊椎動(dòng)物中,對(duì)昆蟲分布、活動(dòng)范圍影響最大是(  )

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科目: 來源: 題型:

章魚、魷魚、扇貝、河蚌的共同特征( 。

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科目: 來源: 題型:

下列動(dòng)物中,體型呈兩側(cè)對(duì)稱的是(  )

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科目: 來源: 題型:

?、水母和珊瑚蟲的共同特點(diǎn)是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)章皿星于1988年6月5日出生,她是湖南省首例、全國(guó)第二例試管嬰兒.在她生日的那一天,她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國(guó)試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長(zhǎng)盧光琇教授獻(xiàn)花.她們有一個(gè)共同的名字--“試管嬰兒”.據(jù)此回答:
(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的,其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓
精子
精子
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
在體外受精,胚胎發(fā)育成熟的場(chǎng)所仍在母親的
子宮
子宮
內(nèi).
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí),將該圖解補(bǔ)充完整.

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(2012?醴陵市模擬)據(jù)圖和表回答問題:

      生物類別
      千克體重污染物含量/mg 10 5 78(1)圖中燕子飛行所需能量最終來自于
      陽光
      陽光

      (2)燕子和樹在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
      樹沒有系統(tǒng),燕子有系統(tǒng)
      樹沒有系統(tǒng),燕子有系統(tǒng)

      (3)圖中A生物是營(yíng)腐生生活的
      細(xì)菌、真菌
      細(xì)菌、真菌
      ,能分解動(dòng)植物遺體,產(chǎn)生
      水、無機(jī)鹽、二氧化碳
      水、無機(jī)鹽、二氧化碳
      等物質(zhì).
      (4)請(qǐng)寫出圖中所含的食物鏈:
      樹→昆蟲幼蟲→燕子
      樹→昆蟲幼蟲→燕子
      ;若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,經(jīng)化學(xué)檢測(cè),它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示,表中生物類別Ⅱ代表圖中的

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?醴陵市模擬)以下是植物莖中與運(yùn)輸有關(guān)的兩種管道,箭頭表示所運(yùn)輸物質(zhì)的運(yùn)送方向.請(qǐng)你在圖中方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容.

      水和無機(jī)鹽
      水和無機(jī)鹽
      ,②
      有機(jī)物
      有機(jī)物
      ,③
      木質(zhì)部
      木質(zhì)部
      ,④
      導(dǎo)管
      導(dǎo)管
      ,⑤
      篩管
      篩管

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?醴陵市模擬)海馬、家蠶、家鴿三種生物氣體交換的結(jié)構(gòu)分別是什么?以及它們屬于哪類生物?請(qǐng)你通過連線來表示.

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?醴陵市模擬)判斷題,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
      (1)“乳房生物反應(yīng)器”是指人類通過對(duì)某種動(dòng)物的乳房結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì).
      ×
      ×

      (2)動(dòng)物都是通過聲音交流信息的.
      ×
      ×

      (3)無脊椎動(dòng)物沒有防御行為.
      ×
      ×

      (4)防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖.

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      同步練習(xí)冊(cè)答案