相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)：在①、②兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）．其他同學(xué)看了設(shè)計(jì)后提出下列意見(jiàn)：
      


      
花盆
裝置
溫度
水
      

      
①
透光
20℃
充足
      

      
②
不透光
28℃
充足甲同學(xué)：兩個(gè)花盆帶裝置都應(yīng)放在向陽(yáng)處，兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃．
      乙同學(xué)：兩個(gè)花盆帶裝置都應(yīng)放在暗室中，①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃．
      （1）你覺(jué)得
      甲
      甲
      同學(xué)的建議是正確的．
      （2）那么實(shí)驗(yàn)按照建議改變后，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可能是
      ①②盆大豆都萌發(fā)
      ①②盆大豆都萌發(fā)
      ．
      （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光對(duì)大豆發(fā)芽
      沒(méi)有
      沒(méi)有
      影響．

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      如圖表示人的生殖和發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
      （1）圖中a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體為
      46
      46
      條．A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，那么細(xì)胞c、d分別叫做
      精子
      精子
      和
      卵細(xì)胞
      卵細(xì)胞
      ．它們的染色體均為
      23
      23
      條．
      （2）B過(guò)程中形成的e細(xì)胞叫
      受精卵
      受精卵
      ，它的染色體數(shù)為
      23
      23
      對(duì)．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      讀圖回答．

      （1）手握鉛球是（圖甲），[
      ①
      ①
      ]
      肱二頭肌
      肱二頭肌
      等肌肉收縮，[
      ②
      ②
      ]
      肱三頭肌
      肱三頭肌
      等肌肉舒張，在
      神經(jīng)系統(tǒng)
      神經(jīng)系統(tǒng)
      的統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下，共同完成屈肘動(dòng)作．
      （2）從圖乙可以看出以一塊骨骼肌是由
      肌腹
      肌腹
      和
      肌腱
      肌腱
      組成．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      用藥前我們都要仔細(xì)閱讀藥物的使用說(shuō)明，了解其主要成分、適應(yīng)癥、用法與
      用量
      用量
      、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、
      生產(chǎn)
      生產(chǎn)
      日期和有效期等，以達(dá)到用藥安全．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體，是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母遺傳下來(lái)的
      DNA
      DNA
      攜帶的，它主要存在于細(xì)胞的
      細(xì)胞核
      細(xì)胞核
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      自然選擇是生物通過(guò)激烈的
      生存競(jìng)爭(zhēng)
      生存競(jìng)爭(zhēng)
      ，適者生存，
      不適者被淘汰
      不適者被淘汰
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      我國(guó)是生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一．其中苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第
      三
      三
      位．我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱(chēng)為“
      裸子植物的故鄉(xiāng)
      裸子植物的故鄉(xiāng)
      ”．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      仿生是模仿生物的某些
      結(jié)構(gòu)
      結(jié)構(gòu)
      和
      功能
      功能
      來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法．常見(jiàn)仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達(dá)，薄殼建筑，智能機(jī)器人．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      蚯蚓在潮濕土壤的
      深
      深
      層穴居的原因：因?yàn)槟転轵球咎峁┻m宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的
      溫度
      溫度
      、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場(chǎng)所等．
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是
      植物（生產(chǎn)者）
      植物（生產(chǎn)者）
      ，腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
      分解者
      分解者
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案