（2011?煙臺）萊州市大基山森林公園生長著許多種蕨類植物．下列有關蕨類植物的描述，你不認同的是（　�。�

下列關于病毒的敘述，錯誤的是（　�。�

如圖所示，曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關系．據(jù)圖回答：
（1）請寫出光合作用的方程式：．
（2）曲線ab段表明．
（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在℃左右．
（4）當溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是毫克．
（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認為晚上可以采取哪些措施？．

我們在學習和生活中，手會沾染上許多細菌．有同學提出：洗手會不會減少手指沾染的細菌數(shù)目？甲、乙兩同學利用已經(jīng)高溫滅菌的含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗．如圖所示：
（1）將手按在培養(yǎng)基上的過程叫．
（2）你認為同學設計合理，理由是．
（3）如果乙同學通過實驗觀察到洗F后按指處比L洗手前按指處的細菌菌落少，他能得出什么結(jié)論：．所以我們飯前便后應該．

為做好全國麻疹控制工作，實現(xiàn)2012年消除麻疹的目標，衛(wèi)生部組織制定了《2006-2012年全國消除麻疹行動計劃》，根據(jù)懷化市人民政府辦公廳《關于在全市開展麻疹疫苗強化免疫工作的通知》（長政辦函[2009]38號）精神，懷化市衛(wèi)生局決定今年在全市范圍內(nèi)對所有8月齡～14歲的兒童（包括暫住和流動兒童，但有禁忌癥的除外）免費接種麻疹疫苗．此次麻疹疫苗強化免疫是在懷化市多個區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)同步開展，接種時間為2011年3月25日一4月10日．第2劑次麻疹疫苗接種的目的是對未接種兒童和初免失敗兒童再一次提供接種的機會，適時進行麻疹疫苗第2劑次接種，有利于提高兒童接種率和免疫成功率．
（1）引起麻疹病的病原體是麻疹病毒，麻疹病毒無細胞結(jié)構(gòu)，由組成的外殼和里面的組成．
（2）接種麻疹疫苗能夠使人在不生病的情況下產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的，這種免疫叫做．
（3）通過接種免疫成功后的兒童還是不是麻疹病的易感人群？ （填“是”或者“不是”）．

為了比較殺蟲劑滅蟲和青蛙滅蟲兩種滅蟲方法的效果，某生物實驗小組調(diào)查了某農(nóng)場的兩塊水稻田，一塊農(nóng)田噴灑殺蟲劑滅蟲，另一塊農(nóng)田則不噴灑殺蟲劑而是放養(yǎng)青蛙滅蟲．隨后，他們在兩塊農(nóng)田上各設5塊面積相同的樣地．然后從每塊樣地中都取1平方米的噴灑過殺蟲劑的水稻并統(tǒng)計其中害蟲數(shù)目．實驗中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：

噴灑過殺蟲劑的水稻		放養(yǎng)青蛙捕蟲的水稻
樣地	每平方米所含的害蟲數(shù)	樣地	每平方米所含的害蟲數(shù)
A	9	F	8
B	11	G	9
C	13	H	10
D	12	I	7
E	10	J	11請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題是： （1）調(diào)查過程中興趣小組采用的方法是：在農(nóng)田中先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點．這種方法叫做 五點取樣法 五點取樣法 （2）據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)計算：在面積為1畝的噴灑殺蟲剎的水稻田中有 7337 7337 只．農(nóng)田害蟲．（1備≈667平方米） （3）放養(yǎng)青蛙捕殺農(nóng)業(yè)害蟲，這種方法叫做 生物防治 生物防治 ．用殺蟲劑滅蟲的水稻中的害蟲數(shù)比用青蛙捕蟲的水稻中的害蟲要 多 多 （填“多”或“少”），原因可能是多次使用殺蟲劑滅蟲的水稻中的害蟲由于變異而產(chǎn)生了抗藥性，這是 自然選擇 自然選擇 的結(jié)果． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 在用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)時，甲、乙兩位司學在視野中看到如圖物像． （1）據(jù)圖可知，兩位同學觀察到的是 動物 動物 細胞（填“動物”或“植物”） （2）該細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 線粒體 線粒體 （3）在制作該細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的是 生理鹽水 生理鹽水 （4）物像位置調(diào)節(jié)較好的是 乙 乙 同學，為使另一位同學也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把裝片向 向右 向右 移動． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 下表某生物興趣小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”的探究方法． <form id="lccur"></form> <tbody id="lccur"></tbody> 試管 實驗材料 唾液 清水 處理方法 ① 饅頭碎屑 2毫升 0毫升 攪拌均勻后放入37℃水中 ② 饅頭碎屑 0毫升 2毫升 攪拌均勻后放入37℃水中 ③ 饅頭塊 2毫升 0毫升 不攪拌，直接放入37℃水中十分鐘后取出三只試管，各滴加2滴碘液，搖勻．請你分析 （1）加碘液后可能變藍色的試管編號是 ②和③ ②和③ ，不會變藍的是 ① ① 號試管． （2）實驗后小明提出一個問題：試管不放在37攝氏度的水中，會有什么結(jié)果？請你參與進來，和他們一起探究． 提出問題：唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎？假設：略． 實驗步驟：取三支試管分別編號1、2、3． ①在1號試管中加入饅頭碎屑和2rnl唾液，攪拌均勻后放到100%水中恒溫． ②在2號試管中加入 饅頭碎屑 饅頭碎屑  和2ml唾液，攪拌均勻后放到0℃水中恒溫． ③在3號試管中 加入饅頭碎屑和2ml唾液，攪拌均勻后放到37℃水中恒溫． 加入饅頭碎屑和2ml唾液，攪拌均勻后放到37℃水中恒溫． ④十分鐘后取出三只試管，各滴加2滴碘液，搖勻．結(jié)果l、2號試管變藍色，3號試管不變色，根據(jù)結(jié)果你得出的結(jié)論是 溫度對唾液淀粉酶的活性有影響，37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強 溫度對唾液淀粉酶的活性有影響，37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題 （1）請寫出圖中一條最長的食物鏈 綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹；或 綠色植物→鼠→蛇→鷹；或 綠色植物→兔子→蛇→鷹． 綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹；或 綠色植物→鼠→蛇→鷹；或 綠色植物→兔子→蛇→鷹． （2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 鷹 鷹 （3）圖中②代表的重要生理作用是 呼吸作用 呼吸作用 ；進行的部位是細胞的 線粒體 線粒體 ． （4）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 下列細胞中，不存在成對的控制相對性狀的基因的是（　�。� A．精子 B．神經(jīng)元 C．心肌細胞 D．白細胞 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號

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