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| 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
| 紙片 顏色 |
開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) |
| 紅 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
| 黃 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
| 白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
| 藍 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0（1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實驗所用的布料應(yīng)該是 紅 紅 色．（2）同學(xué)們“捕捉”的大部分不是與背景顏色相似的“獵物”，這說明 D D A．同學(xué)們不喜歡背景顏色；B．同學(xué)們不愿意獵取到背景顏色的“獵物”； C．同學(xué)們不能獵取到背景顏色的“獵物”； D．背景顏色與“獵物”一致，成了保護色． （3）通過上面的模擬探究，保護色的形成過程是：在自然界中，生物普遍存在 遺傳 遺傳 和變異 變異 的現(xiàn)象，生物體原來都存在著各種顏色的變異；只有與環(huán)境 環(huán)境 顏色相近的變異個體才容易存活；這樣的個體一代代由于遺傳因素積累著這樣的變異，使其得以生存和繁衍．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 科學(xué)家將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，然后在大腸桿菌的代謝產(chǎn)物中分離出了胰島素，這樣，在短時間內(nèi)，利用大腸桿菌產(chǎn)生了大量的胰島素，大大降低了胰島素的生產(chǎn)成本． （1）轉(zhuǎn)基因后的大腸桿菌能生產(chǎn)胰島素，原因是這樣的大腸桿菌里含有能生產(chǎn)胰島素的 基因 基因 ，事實說明基因 基因 控制性狀．（2）科學(xué)家之所以選擇大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因的對象，原因是大腸桿菌 繁殖快 繁殖快 ．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 在“制作口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗中正確的操作順序是 ④⑦③⑤②⑥① ④⑦③⑤②⑥① ．①用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液均勻浸潤全部標本； ②用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下； ③用 消毒 消毒 牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈； ⑤把牙簽上的附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下； ⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 碘液 碘液 ；⑦把載玻片放在實驗臺上，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  如圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：（“[]”中填寫序號，“橫線里”內(nèi)填寫文字．）（1）對細胞具有保護和支持作用的是[ ① ① ]細胞壁 細胞壁 ；（2）細胞生命活動的控制中心是[ ③ ③ ]；（3）該圖所示結(jié)構(gòu)中，其中動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是[ ① ① ]、[④ ④ ]．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
如圖是一個人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：甲、乙兩處的氣體交換主要通過的原理是（ ）