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(2008?濰坊)以下是瓜農利用高科技塑料大棚種植青州銀瓜過程中遇到的一系列實際問題,請分析回答:
(1)大棚種植銀瓜的過程中,瓜農往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法來保持青州銀瓜的優(yōu)良品質,這說明銀瓜的品質與
土質和水質
土質和水質
有一定的關系.
(2)大棚銀瓜開花的季節(jié),有經驗的瓜農會將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內,這樣做的目的是:
利用蜜蜂為異花傳粉(蟲媒花)植物傳粉
利用蜜蜂為異花傳粉(蟲媒花)植物傳粉

(3)大棚內要保持一定的二氧化碳濃度才能保證光合作用順利進行,提高二氧化碳濃度最經濟有效的方法是增施農家肥,因為
微生物分解農家肥中的有機物過程中能夠釋放二氧化碳
微生物分解農家肥中的有機物過程中能夠釋放二氧化碳

(4)在利用大棚進行無土栽培青州銀瓜的過程中為確保植株能夠正常生長,瓜農必須做到
定時向培養(yǎng)液中通氣、更換培養(yǎng)液
定時向培養(yǎng)液中通氣、更換培養(yǎng)液

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(2008?濰坊)圖是人體部分生理活動示意圖,其中①~③代表生理過程,④~⑤代表相關物質,請據(jù)圖回答:
(1)①②③過程所需的酶是由
唾液腺、腸腺、胰腺
唾液腺、腸腺、胰腺
等消化腺分泌的.過程②③發(fā)生的主要部位是
小腸
小腸

(2)正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩(wěn)定,這與
胰島素
胰島素
的調節(jié)作用有直接關系.
(3)空氣中的⑤在血液中依靠
紅細胞
紅細胞
運輸.
(4)人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過程主要包括
腎小球和腎小囊內壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內壁的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

(5)請用箭頭和名稱表述小腿肌肉細胞產生的④排出體外的途徑:
④→毛細血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺泡毛細血管→肺泡→呼吸道→體外
④→毛細血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺泡毛細血管→肺泡→呼吸道→體外

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(2008?濰坊)農業(yè)生產中,對不同類型的種子播種的深度要求不同,如花生種子播種時應注意適當淺播.這樣做所依據(jù)的生物學原理是(  )

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(2008?濰坊)鳥類在繁殖季節(jié),親鳥將捕捉到的小蟲帶回巢中飼喂雛鳥,這屬于(  )

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(2008?濰坊)為掌握水產養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地,考察了解養(yǎng)殖場,走訪相關養(yǎng)殖人員.這種生物學研究方法是( 。

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(2010?南平)“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象.甲乙兩同學對這個問題有不同的看法,到底誰的觀點是對的呢?請你設計一個實驗方案,并對結果進行分析.
Ⅰ.請補充完整探究方案:
①把一塊鮮肉切成
相同
相同
(填寫“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里,編號為:A、B.
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口敞開,并把A、B兩瓶同時側放在
(填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下.
③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況.
Ⅱ.實驗結果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A玻璃瓶內則沒有蛆.
Ⅲ.實驗結論:實驗的結果支持了
同學的觀點.
Ⅳ.請分析回答:
(1)該實驗中的變量是
蒼蠅卵
蒼蠅卵

(2)導致A、B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機物豐富,
細菌、真菌等微生物
細菌、真菌等微生物
大量繁殖.
(3)根據(jù)所學知識,我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有
冷藏法
冷藏法
(請舉出一例).

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(2010?南平)請仔細閱讀下列材料,分析回答問題:
材料一:蚊子會傳播疾病,特別是瘧疾,每年造成200萬人以上的死亡,因此,“榮登”動物界十大致命殺手之首.
材料二:雌蚊只有經過吸血,才能使卵巢發(fā)育.雌蚊受精后,須將受精卵產在水中.幼蟲孑孓經過一段時間的發(fā)育,羽化為成蟲.
(1)瘧疾屬于
傳染病
傳染病
(填“傳染病”或“非傳染病”).
(2)新羽化的雌蚊會吸血,這是由其遺傳物質決定的,屬于
先天性
先天性
行為(填“先天性”或“學習”).
(3)為了防止瘧疾傳播,我們要讓住宅及其周圍沒有積水,避免蚊子孳生,這主要是
B
B

A.控制傳染源         B.切斷傳播途徑          C.保護易感人群.

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(2010?南平)人有耳垂這種性狀是由有耳垂基因決定的,無耳垂這種性狀是由無耳垂基因決定的.決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因.
(1)人耳垂的有無是一對
相對性狀
相對性狀

(2)圖中母親的基因組成是
aa
aa
,女兒的基因組成是
Aa
Aa

(3)圖中的女兒成年后與一個基因型為Aa的男子結婚,生出無耳垂孩子的可能性是
25
25
%.

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(2010?南平)畫概念圖是學習生物學的一種方法,可以幫助我們進行知識梳理.請將下列概念圖中序號代表的內容補充完整:

二氧化碳
二氧化碳

氧氣
氧氣


葉綠體
葉綠體

平衡
平衡

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(2010?南平)下面是兩種生物細胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的甲是
植物
植物
(填“植物”或“動物”)細胞.
(2)動植物細胞都具有的基本結構是
[
2
2
]
細胞膜
細胞膜

[
3
3
]
細胞核
細胞核
;
[
5
5
]
細胞質
細胞質

(3)植物細胞特有的結構中對細胞起支持和保護作用的是[
1
1
]
細胞壁
細胞壁

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