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(2011?泉州模擬)2011年3月11日,日本發(fā)生9級(jí)強(qiáng)烈地震.在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,中國(guó)人民也派出一個(gè)隊(duì)參與幫助,如果你也是其中一位參與救治的成員,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
①地震后,災(zāi)區(qū)隨時(shí)可能爆發(fā)由細(xì)菌、病毒等引起的疫情,這些引起傳染病的微生物屬于
病原體
病原體
.(填“病原體”或“傳染源”).
②一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療,其目的是控制;此外還應(yīng)對(duì)水源、廁所、帳篷等場(chǎng)所噴灑消毒藥物,其目的是切斷
傳播途徑
傳播途徑

③給災(zāi)民注射疫苗,這一措施從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù)
易感人群
易感人群
.從免疫角度講,注射疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種叫
抗體
抗體
(“抗原”或“抗體”)的特殊蛋白質(zhì),從而使機(jī)體獲得
特異性
特異性
性免疫.

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(2012?泉州)從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇.(如圖)
(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為
受精卵
受精卵
的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的
子宮
子宮
里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和
胎盤
胎盤
從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng).
(2)爸、媽都是雙眼皮,我卻是個(gè)單眼皮,這是一種
變異
變異
現(xiàn)象,若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a 表示,那么,控制我的眼瞼的基因組成是
aa
aa

(3)我是個(gè)男孩,我的性染色體是
XY
XY

(4)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的
睪丸
睪丸
分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.

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(2012?洛江區(qū)模擬)如圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液經(jīng)腎小球的濾過后在[
]腎小囊形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和
血細(xì)胞
血細(xì)胞

(2)當(dāng)原尿流經(jīng)⑤
腎小管
腎小管
時(shí),大部分的水、全部的
葡萄糖
葡萄糖
和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收.
(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞,可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[
]發(fā)生病變.

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(2011?泉州質(zhì)檢)有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.表現(xiàn)在:無機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多.為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”,到2010年上半年,全國(guó)已有近500萬中小學(xué)生受益.請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
(1)無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的
是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因?yàn)檫@類食物含有較多的
能量
能量

(3)“學(xué)生飲用奶”富含的維生素
D
D
能促進(jìn)鈣的吸收.
(4)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還因?yàn)榕D讨兴?!--BA-->
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).

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(2011?泉州質(zhì)檢)某校生物興趣小組以花盆中正常生長(zhǎng)的牽;閷(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟是:①將此裝置放在暗處一晝夜后,移至光下2小時(shí);②將甲、乙、丙三片葉子取下,分別放入小燒杯進(jìn)行水浴加熱;③清水漂洗后,將葉片分別放入培養(yǎng)皿中,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲葉片遮光部分與非遮光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)的變量是

(2)由于乙葉片和丙葉片所在的透明玻璃瓶中溶液不同,使瓶?jī)?nèi)空氣成分不同,形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是空氣中的
二氧化碳
二氧化碳

(3)步驟②葉片進(jìn)行水浴加熱時(shí),小燒杯中的液體是
酒精
酒精
,其作用是溶解葉片中的
葉綠素
葉綠素

(4)步驟③滴加碘液后,整片葉都變藍(lán)的是
(“甲”、“乙”、“丙”選填),說明該葉片能制造
淀粉
淀粉

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(2011?泉州質(zhì)檢)家住泉州的曉冬到新疆哈密市旅游,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶鸸媳茸约杭依锓N的好吃,特別甜.為了找到哈密瓜甜的主要原因,曉冬向有關(guān)部門了解到兩地甜瓜成熟期氣候的一些數(shù)據(jù),如表格所示,請(qǐng)幫助曉冬分析哈密瓜更甜的原因.

    項(xiàng)目
    地區(qū)
    6月份日照
    總時(shí)數(shù)
    6月份日較差
    (平均晝夜溫差)
    哈密市 336.8小時(shí) 15.9℃
    泉州市 175.1小時(shí) 5.9℃(1)哈密市白天日照時(shí)間長(zhǎng),溫度相對(duì)高,有利于植物更好的進(jìn)行
    光合作用
    光合作用
    作用,制造更多有機(jī)物.
    (2)哈密市夜間時(shí)間短,溫度相對(duì)低,造成植物
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用分解的有機(jī)物比泉州的少.
    (3)一晝夜下來,哈密瓜體內(nèi)積累的有機(jī)物將
    大于
    大于
    泉州甜瓜體內(nèi)有機(jī)物(填“大于”或“小于”).
    (4)根據(jù)以上材料,請(qǐng)你寫出一個(gè)讓泉州的甜瓜更甜的方案:
    白天提高溫度如用大棚覆蓋,夜間適當(dāng)降低溫度,如通風(fēng)
    白天提高溫度如用大棚覆蓋,夜間適當(dāng)降低溫度,如通風(fēng)

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    (2011?泉州質(zhì)檢)某地區(qū)持續(xù)暴雨,許多農(nóng)田被淹沒了.洪水過后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成.后來,老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里.說也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收.原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼.現(xiàn)在田里有了蛇,田鼠數(shù)量又受到蛇的控制,因而莊稼又得到了好收成.
    (1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)寫出其中的食物鏈:
    農(nóng)作物→鼠→蛇
    農(nóng)作物→鼠→蛇

    (2)該食物鏈中的生產(chǎn)者是
    農(nóng)作物
    農(nóng)作物

    (3)該食物鏈中的田鼠和蛇屬于
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    者.
    (4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),該食物鏈中的
    農(nóng)作物
    農(nóng)作物
    數(shù)量最多,
    數(shù)量最少.
    (5)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    能力是有一定限度的.

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    (2012?泉州)某小組同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    (1)若使用圖1所示的鏡頭,觀察到的物像放大倍數(shù)是
    100
    100
    倍.
    (2)實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的
    碘液
    碘液

    (3)該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的
    (填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同.判斷依據(jù)是“甲”不具有
    細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
    細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

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    (2011?泉州模擬)下列對(duì)生命起源和進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。

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    (2011?泉州質(zhì)檢)如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ā 。?/div>

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    同步練習(xí)冊(cè)答案