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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）某同學(xué)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁好放入水中，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．只能上浮，不能下沉

B．游動時，魚體常常側(cè)翻，不能保持平衡

C．只能向前游動，不能轉(zhuǎn)彎

D．不能保持前進(jìn)的方向，而且游動速度減慢

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）人在吃梅、看梅、談梅時唾液分泌增加，這三種情況分別屬于（　�。�

A．非條件反射、非條件反射、非條件反射

B．都是條件反射

C．非條件反射、條件反射、條件反射

D．非條件反射、非條件反射、條件反射

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）下列哪一部分受損傷，人既不能發(fā)生縮手反射也不能產(chǎn)生痛感（　�。�

A．傳入神經(jīng)

B．傳出神經(jīng)

C．效應(yīng)器

D．大腦皮層痛覺中樞

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）圖中序號名稱或描述錯誤的是（　　）

A．1為膽囊，暫時儲存膽汁

B．5為十二指腸，與小腸一樣是消化吸收的主要場所

C．3是胰，能分泌胰液

D．4是收集和輸送胰液的管道

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）下列關(guān)于青春期的說法不正確的是（　　）

A．身體突增是青春期的顯著特征

B．在人的一生中，青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期

C．隨著身體的發(fā)育，性意識開始萌動，常表現(xiàn)先疏遠(yuǎn)異性逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀

D．男孩子進(jìn)入青春期一般比女孩子早

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）科學(xué)家推測“露西”直立行走，使用的證據(jù)是（　�。�

A．她生活在森林中

B．她能使用樹枝和石塊等工具來獲取食物、防御敵害

C．她的骨盤的髖骨較為寬闊，下肢的股骨較為粗壯

D．她生活在300萬年前

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）為保證城市生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡和居民呼吸空氣的清新衛(wèi)生，可采取下列哪項(xiàng)措施（　�。�

A．多蓋高樓，使人們盡可能居住的高一些

B．多種花草樹木，擴(kuò)大居民的人均綠地面積

C．加強(qiáng)居民區(qū)的衛(wèi)生管理，及時將垃圾焚燒

D．增建空氣凈化工廠，定期對大氣進(jìn)行凈化

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）要將植物葉片中的葉綠素溶解出來，最好使用（　�。�

A．冷水

B．沸水

C．碘液

D．酒精

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）近日云南的干早使糧食減產(chǎn)，說明生物的生存需要（　　）

A．陽光

B．空氣

C．水

D．一定生存空間

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科目： 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）下列關(guān)于病毒的說法中正確的是（　�。�

A．能獨(dú)立生活

B．自己能制造有機(jī)物營養(yǎng)自身

C．是分解者

D．只能寄生在其它生物的活細(xì)胞里

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