如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈：．
（2）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是．
（3）如果草被DDT污染，則體內(nèi)DDT含量最多的生物是．

（2012?百色）患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種免疫類型和蛋白質(zhì)分別是（　�。�

（2011?云南模擬）人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（　�。�

農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（　�。�

動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（　　）    
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器   
②移動(dòng)載玻片    
③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   
⑤調(diào)節(jié)光圈．

（2009?揭陽）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存．這說明了（　�。�

（2012?湘潭）圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和．
（2）圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是．
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是．
（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)，從而影響生態(tài)平衡．

養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史．如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化稱為．
（2）蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是．
（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀．
（4）2008年，我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為，這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是．

如圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)人血液及其進(jìn)行代謝活動(dòng)過程的示意圖．圖中a，b，c，d，e，f分別代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖示分析回答下列問題：
（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是，吸收該物質(zhì)的主要器官是．
（2）圖中的b、c生理過程是通過實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過作用進(jìn)入血液．
（3）正常人的d、e、f中，不含有a的是．d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是；e進(jìn)入血液的生理過程稱為．
（4）如果某人血液中a的含量過高，可能是由于分泌不足造成的．
（5）在組織細(xì)胞中，a在b的參與于被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的中．
（6）呼出氣體c和排出尿液f的過程稱都可稱為．