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| 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | ||||||||||||||||||
| 處理方式 | 擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水，使種子淹沒在清水中，擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋 | |||||||||||||||||
| 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在低溫處（如冰箱內(nèi)）（1）能夠萌發(fā)的只有 2 2 號瓶內(nèi)的種子．（2）其他瓶內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因分別是： ① 缺少適量的水，種子不萌發(fā) 缺少適量的水，種子不萌發(fā) ；② 缺少充足的空氣，種子不萌發(fā) 缺少充足的空氣，種子不萌發(fā) ；③ 缺少適宜的溫度，種子不萌發(fā) 缺少適宜的溫度，種子不萌發(fā) ．
查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型：  如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題，在[]中填序號，在橫線上填文字：（1）具有保護(hù)結(jié)構(gòu)的是[ ① ① ]表皮 表皮 ，構(gòu)成它的細(xì)胞顏色是無色透明 無色透明 ．（2）葉片的營養(yǎng)組織是[ ② ② ]柵欄組織 柵欄組織 和[④ ④ ]海綿組織 海綿組織 ，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有葉綠體 葉綠體 ，是光合作用 光合作用 的場所，其中含葉綠體較多的是[② ② ]柵欄組織 柵欄組織 ．（3）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ③ ③ ]葉脈 葉脈 ，在它的內(nèi)部既有向上運送水和無機鹽的導(dǎo)管 導(dǎo)管 ，還有向下運送有機物的篩管 篩管 ．（4）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ⑤ ⑤ ]氣孔 氣孔 ，其開閉由保衛(wèi)細(xì)胞 保衛(wèi)細(xì)胞 控制．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或自然現(xiàn)象中，所依據(jù)的生物學(xué)原理是什么？ （1）合理密植主要依據(jù)是 光合作用 光合作用 作用的原理．（2）移植植物在傍晚或陰天進(jìn)行，盡量去掉植物的一些葉子主要是根據(jù) 降低植物的蒸騰作用 降低植物的蒸騰作用 的原理．（3）儲存蔬菜的菜窖要經(jīng)常通風(fēng)，否則進(jìn)入菜窖會窒息死亡是根據(jù) 蔬菜呼吸系統(tǒng)作用消耗氧氣，產(chǎn)生大量二氧化碳，導(dǎo)致菜窯內(nèi)缺氧 蔬菜呼吸系統(tǒng)作用消耗氧氣，產(chǎn)生大量二氧化碳，導(dǎo)致菜窯內(nèi)缺氧 的原理．（4）貯存蔬菜、水果要保持低溫，這是根據(jù) 低溫降低蔬菜、水果的呼吸作用，較少有機物的消耗 低溫降低蔬菜、水果的呼吸作用，較少有機物的消耗 的原理．查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 比較光合作用與呼吸作用，完成下表
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