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科目： 來(lái)源： 題型：

上皮組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂和分化的根本區(qū)別在于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?廣州）一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是，植物細(xì)胞還要形成新的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?茂名）設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N，如果其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次．那么，分裂3次后，將得到細(xì)胞的個(gè)數(shù)和這些細(xì)胞的染色體數(shù)分別為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)“種瓜得瓜、種豆得豆”，與此說(shuō)法關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?廣州）冬棗營(yíng)養(yǎng)豐富，又脆又甜，帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?深圳）小鳥和果樹都是生物，但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無(wú)下列哪種結(jié)構(gòu)層次（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?中山）想比較兩種不同植物葉片氣孔的多少，可以采用的方法是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案