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裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的黑暗櫥柜中 | 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗得知, 甲 甲 裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.(2)玉米種子在萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的 胚乳 胚乳 ,萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用.(3)移栽玉米幼苗時,常在陰天或傍晚進行,其目的是降低植物的 蒸騰作用 蒸騰作用 .(4)王大爺家種的玉米莖桿纖弱,容易倒伏,你建議他應施加 鉀 鉀 (選填氮、磷、鉀)肥.為提高玉米產(chǎn)量,你還有什么好的建議?(任列舉一條)合理密植 合理密植 .(5)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”,請你補充實驗并預測實驗結果. 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖是腎單位及其周圍的毛細血管示意圖,請據(jù)圖回答: (1)圖中③、④和⑤三部分組成一個 腎單位 腎單位 .(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程,A是 腎小球的濾過作用 腎小球的濾過作用 ,B是腎小管的重吸收作用 腎小管的重吸收作用 .(3)②中流的血液是 動脈 動脈 血,從⑥中流出的液體是尿液 尿液 ,與⑦中的液體相比沒有的成分是葡萄糖 葡萄糖 .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖是植物細胞模式圖.請據(jù)圖同答問題: (1)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的?(寫出標號) ①③⑤ ①③⑤ .(2)保護細胞并控制物質進出細胞的是[ ② ② ]細胞膜 細胞膜 .(3)結構⑥中所含有的能量轉換器,除圖中的葉綠體外,還應該有 線粒體 線粒體 .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: (2006?海淀區(qū))1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實驗的過程圖. 請據(jù)圖回答問題: (1)在這項研究中,被研究的性狀是 鼠的個體大小 鼠的個體大小 ,控制這個性狀的基因是生長激素基因 生長激素基因 .(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了 形成對照 形成對照 .(3)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是 基因控制性狀 基因控制性狀 .(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是 控制性狀的基因 控制性狀的基因 .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: (2006?常德)如圖是人體眼球結構圖,據(jù)圖回答: (1)角膜是圖中標號 ⑦ ⑦ 所示結構.(2)能感受光刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是圖中標號 ③ ③ 所示結構.(3)當人看完電影剛走出電影院時,其眼球中標號⑧所示部分的大小變化是 由大變小 由大變小 .(4)近視眼是指圖中標號 ⑨ ⑨ 所示結構過度變凸,因而看不清遠處的物體.近視眼需要配戴凹透鏡 凹透鏡 鏡加以矯正.查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 請你根據(jù)所學生物學知識回答下列問題: (1)今年,安徽阜陽地區(qū)發(fā)生了手足口病疫情,引起了社會各界的廣泛關注.手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所,減少被感染的機會”,這屬于傳染病預防措施中的 保護易感人群 保護易感人群 .(2)新疆的哈密瓜、葡萄等水果個大味甜,原因是該地區(qū)氣候晝夜溫差大,白天光照強、氣溫高, 光合作用 光合作用 旺盛,合成有機物多;夜晚氣溫低,呼吸作用 呼吸作用 微弱,消耗有機物少.(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了生物之間的 捕食 捕食 關系.(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”,這句俗語描述了生物的 遺傳 遺傳 現(xiàn)象.(5)小明是位可愛的小男孩,很希望媽媽再生個小妹妹.通過你對初中生物學知識的學習,你知道他媽媽再生一個女孩的機率是 50% 50% .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: “5.12”汶川地震后,四川的幾個保護區(qū)的大熊貓都得到了緊急搶救和妥善安置,這是我國為保護生物的多樣性所做的重大貢獻.保護生物多樣性最有效的措施是 建立自然保護區(qū) 建立自然保護區(qū) ,最根本的措施是保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 .查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |