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科目: 來(lái)源: 題型:

把下列相關(guān)的知識(shí)連接起來(lái):
空氣傳播--皮膚病?
水和飲食傳播--痢疾?
接觸傳播--流行性感冒?
生物媒介--乙型腦炎??
3月22日--世界環(huán)境日?
4月22日--世界無(wú)煙日?
5月31日--世界地球日?
6月5日--世界水日??
二氧化碳--影響酶和細(xì)胞的新陳代謝?
二氧化硫--溫室效應(yīng)?
一氧化氮--酸雨?
鉛--是城市煙霧和主要成份.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物學(xué)興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),四位同學(xué)分別對(duì)饅頭做了不同處理,其具體實(shí)驗(yàn)操作情況如下:

        姓名 試管編號(hào) 加入物質(zhì) 處理情況
        小張 饅頭碎屑+2mL唾液 充分?jǐn)嚢?/TD>
        小楊 饅頭碎屑+2mL清水 充分?jǐn)嚢?/TD>
        小劉 饅頭塊+2mL唾液 充分?jǐn)嚢?/TD>
        小李 饅頭碎屑+2mL唾液 不進(jìn)行攪拌(1)若將4支試管都放入37℃左右的溫水中保溫10min后取出、冷卻,再滴加少量碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.其中不變藍(lán)色的是
        號(hào)試管中的液體,原因是
        唾液將淀粉分解成麥芽糖
        唾液將淀粉分解成麥芽糖

        (2)若以唾液為變量時(shí),①號(hào)試管和
        號(hào)試管組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).可得到的結(jié)論是
        唾液對(duì)淀粉有消化作用
        唾液對(duì)淀粉有消化作用

        (3)小李和小張兩位同學(xué)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明
        舌的攪拌
        舌的攪拌
        有助于唾液對(duì)淀粉的消化.
        (4)小劉和小張的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駱?gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
        (填‘能’或‘不能’)
        (5)若要設(shè)計(jì)一組以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可將①號(hào)試管放在37℃左右的溫水中,另一試管放在80℃的熱水中進(jìn)行對(duì)照.請(qǐng)你指出這一試管中應(yīng)該加入的物質(zhì):
        饅頭碎屑+2mL唾液
        饅頭碎屑+2mL唾液
        ,處理情況:
        充分?jǐn)嚢?/div>
        充分?jǐn)嚢?/div>.

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”中填寫(xiě)序號(hào),橫線里填寫(xiě)文字.)
        (1)圖中[4]、[5]、[6]合稱(chēng)為
        腎單位
        腎單位

        (2)形成尿的過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[5]
        腎小球
        腎小球
        時(shí),會(huì)發(fā)生過(guò)濾作用,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)[]腎小管時(shí),腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收.
        (3)如果血液中葡萄糖濃度過(guò)
        (填“高”或“低”),就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿,病變的部位是
        腎小管
        腎小管

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)視野中的一部分,據(jù)圖回答:
        (1)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),同一視野中所見(jiàn)數(shù)量最多的是[
        1
        1
        ]
        紅細(xì)胞
        紅細(xì)胞

        (2)[4]是
        血漿
        血漿
        ,作用是
        運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
        運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

        (3)[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
        [1]沒(méi)有細(xì)胞核
        [1]沒(méi)有細(xì)胞核

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
        (1)心臟壁最厚的腔是[
        5
        5
        ]
        左心室
        左心室
        ,與它相連的血管是[
        1
        1
        ]
        主動(dòng)脈
        主動(dòng)脈
        .[3]是
        肺靜脈
        肺靜脈
        ,管內(nèi)流動(dòng)的是
        動(dòng)脈
        動(dòng)脈
        血.
        (2)人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟的[
        7
        7
        ]
        右心房
        右心房
        最先發(fā)現(xiàn)這種藥物.

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖,圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
        (1)圖一中,【2】模擬的結(jié)構(gòu)是
        ,它是
        氣體交換
        氣體交換
        的主要場(chǎng)所.
        (2)圖二中,【5】所示結(jié)構(gòu)為
        肺泡
        肺泡
        ,【6】所示結(jié)構(gòu)為
        毛細(xì)血管
        毛細(xì)血管

        (3)當(dāng)【4】處于
        下降
        下降
        狀態(tài)時(shí),完成吸氣.當(dāng)你吸氣時(shí),圖中【5】都鼓了起來(lái),空氣中的
        氧氣
        氧氣
        進(jìn)入血液,血液中的
        二氧化碳
        二氧化碳
        進(jìn)入圖中【5】,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外.
        (4)進(jìn)入血液中的氧氣,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的
        組織細(xì)胞
        組織細(xì)胞

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        對(duì)人糞尿進(jìn)行無(wú)害化處理不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2010?十堰)正常人的原尿與血液相比,主要區(qū)別是原尿中不含有(  )

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷a、b、c三條血管各屬于( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        甲、乙、丙三人同行,丙受傷急需輸大量血,已知丙的血型為B型,甲的血型為AB型,乙為B型,可以給丙輸血的是( 。

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        同步練習(xí)冊(cè)答案