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科目： 來(lái)源： 題型：

高溫堆肥就是將人糞尿、動(dòng)物糞尿和秸稈等堆積起來(lái)，使

細(xì)菌

和

真菌

等大量繁殖，

細(xì)菌

和

真菌

等可以將有機(jī)物分解，并且釋放出

能量

，形成高溫．在高溫中可以將

病菌

和

蟲卵

殺死．

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科目： 來(lái)源： 題型：

同化學(xué)肥料相比，人糞尿具有來(lái)源

廣

、養(yǎng)分

全

、肥效

持久

、能夠改良土壤和成本

低

等優(yōu)點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

要使農(nóng)作物生長(zhǎng)良好，就需要適時(shí)、適量地

澆水、施肥

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

吃梅止渴是

非條件

的反射，望梅止渴和談梅止渴都是

條件

的反射．但望梅止渴是人和動(dòng)物

都有

的反射，而談梅止渴是對(duì)

語(yǔ)言文字

產(chǎn)生的反射，人類

特有

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小學(xué)生會(huì)算2+3=5與小狗會(huì)算2+3=5原因一樣嗎？

不一樣

．原因：小學(xué)生是對(duì)數(shù)字

含義

發(fā)生的反應(yīng)，小狗是對(duì)數(shù)字

形狀

發(fā)生的反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）手被針刺先縮手，后感到疼：縮手說(shuō)明脊髓具有

反射

功能；疼說(shuō)明脊髓具有

傳導(dǎo)

功能．
（2）如圖：脊髓從胸?cái)嗤耆珯M斷的病人，會(huì)出現(xiàn)

①③④

的現(xiàn)象
①大小便失禁（神經(jīng)中樞在脊髓，但會(huì)受大腦控制）②上肢癱瘓 ③下肢癱瘓
④下肢運(yùn)動(dòng)、感覺喪失 ⑤下肢無(wú)膝跳反射（神經(jīng)中樞在脊髓）

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科目： 來(lái)源： 題型：

膝跳反射實(shí)驗(yàn)：（1）成功要求：①被實(shí)驗(yàn)者的腿一定要

放松

（解除

腦

對(duì)

脊髓

的控制） ②用手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速叩擊被實(shí)驗(yàn)者的

膝蓋下面的韌帶

（2）效果：小腿會(huì)

無(wú)意識(shí)快速跳起

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

①脊髓可控制：

排尿、排便、縮手、眨眼、膝跳

等反射②小腦可控制：

平衡

反射
③腦干可控制：

呼吸、心跳、血液循環(huán)

等反射；
④大腦可控制：

運(yùn)動(dòng)、感覺、聽覺、視覺、語(yǔ)言

等反射．

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科目： 來(lái)源： 題型：

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是：

反射弧

（包括5個(gè)部分：

感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

）

反射類型

復(fù)雜程度

形成時(shí)間

神經(jīng)中樞

等級(jí)

非條件反射

簡(jiǎn)單的反射

天生就會(huì)

小腦、腦干、脊髓

低級(jí)

條件反射

復(fù)雜的反射

后天形成

大腦皮層

高級(jí)

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科目： 來(lái)源： 題型：

反射的概念：人和動(dòng)物通過

神經(jīng)

系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種

刺激

作出的有規(guī)律的

反應(yīng)

．
思考：向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)花盤、草履蟲吞噬細(xì)菌

不是

反射．原因：無(wú)

神經(jīng)系統(tǒng)

的參與．

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)