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科目: 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成,它們是( 。

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科目: 來源: 題型:

腦的組成部分,下部與脊髓連接的結(jié)構(gòu)是( 。

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科目: 來源: 題型:

聽覺的形成是在( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學視力正常,當他站在公路旁候車時,看到一輛汽車停在遠處,汽車駛動后朝他迎面駛來,停在他面前.下列哪圖能正確反應(yīng)該同學在注視汽車過程中眼內(nèi)晶狀體曲度的變化情況( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?東莞)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下:

        食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
        質(zhì)量(克) 20 20 20
        水(毫升) 50 50 50 50
        溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3請據(jù)表回答下列問題:
        (1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用
        大米
        大米
        為主.
        (2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
        核桃仁
        核桃仁

        (3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
        有機物
        有機物
        ,燃燒后留下的灰燼是
        無機鹽
        無機鹽

        (4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
        重復(fù)實驗
        重復(fù)實驗

        (5)實驗中,①應(yīng)該為
        20
        20
        克,因為
        在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同
        在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同

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        科目: 來源: 題型:

        回答下列與反射有關(guān)的問題:
        (1)調(diào)節(jié)人體排尿話動的神經(jīng)中樞在脊髓里.脊髓從胸部折斷的病人小便會失禁.原因是
        脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制
        脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制
        這一實例說明脊髓具有
        傳導(dǎo)
        傳導(dǎo)
        功能.
        (2)當你的手偶然接觸到針尖,手就會立刻縮回來,這種反射方式屬
        非條件反射
        非條件反射
        ,人類神經(jīng)活動最突出的特征是
        能夠?qū)φZ言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)
        能夠?qū)φZ言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)

        (3)如圖為某動物的反射弧模式圖.請據(jù)圖回答:
        ①假如反射弧丁處受損,對反射活動的影響是
        不能完成反射
        不能完成反射

        ②如果某種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用,那么在甲、乙、丙、丁中的哪些實驗位點施加該藥物,可以導(dǎo)致感受器受到刺激后,效應(yīng)器不發(fā)生反射活動
        乙、丙
        乙、丙

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        科目: 來源: 題型:

        春天是手足咖的多發(fā)季節(jié),患手足口病的兒童表現(xiàn)為發(fā)熱,手掌、腳掌或口腔粘膜出現(xiàn)斑丘珍和皰疹.部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀.
        (1)手足口病屬于傳染病,傳染病具有
        傳染性、流行性
        傳染性、流行性
        等特點?從免疫學的角度講,如果一個孩子曾經(jīng)患過由某種病毒引起的手足口病,則現(xiàn)在不再患由該病毒引起的手足口病,原因是
        得過此病的人康復(fù)后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體
        得過此病的人康復(fù)后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體

        (2)小明患了手足口病,幼兒園老師讓小明在家休息,從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
        控制傳染源
        控制傳染源

        (3)在日常生活中,許多人把抗生索當成了靈丹妙藥,但使用抗生素治療手足口病效果并不顯著,主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒,而抗生素的作用對象主要是
        細菌
        細菌

        (4)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強人體對病毒等病原體的抵抗能力.據(jù)此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于
        非特異性
        非特異性
        免疫.

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        科目: 來源: 題型:

        腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如圖為尿液的形成過程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化 驗得到如下數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)并問答問題:
        (1)圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動的是
        動脈血
        動脈血
        .與結(jié)構(gòu)[l]中流動的血液成分比較,
        葡萄糖
        葡萄糖
        含量較少.
        (2)分析下表中各成分的含量變化,你認為液體B應(yīng)是
        原尿
        原尿
        ,取自于圖中[]
        腎小囊腔
        腎小囊腔
        部位,是經(jīng)過
        腎小球的過濾
        腎小球的過濾
        作用形成的.
        成分 液體A
        (g/100毫升)
        液體B
        (g/100毫升)
        液體C
        (g/100毫升)
        蛋白質(zhì) 7?20 0.00 0.00
        葡萄搪 0.10 0.10 0.00
        無機鹽 0.72 0.72 1.40
        尿素 0.03 0.03 1.80(3)液體C應(yīng)是
        尿液
        尿液
        是經(jīng)過
        腎小管的重吸收
        腎小管的重吸收
        作用形成的.

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        科目: 來源: 題型:

        請結(jié)合下圖及所學生物學知識,解答地震救災(zāi)中對傷員的救援及處理過程中的問題.

        (1).地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
        A
        A
        系統(tǒng)(請?zhí)顖D上的字母代號)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證
        的供給.
        (2).某傷員不幸被樓板壓傷,失血過多急需輸血.經(jīng)化驗他是A型血,很多富有愛心的人主動為他獻血.一般應(yīng)給他輸
        A
        A
        型血,在沒有該型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給他輸
        O
        O
        型血.
        (3).某傷員頭部受傷感染,需進行上肢靜脈注射藥物,則藥物到達頭部,經(jīng)過心臟的次數(shù)是
        2
        2
        經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
        C→D→E→F
        C→D→E→F
        (用圖中字母和箭頭表示).
        (4).被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的
        水分
        水分
        和無機鹽;必要時.還可以食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)
        有機物
        有機物
        的供給.

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        科目: 來源: 題型:

        下圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:

        (1)人體的氣體交換包括[
        A
        A
        ]
        肺泡內(nèi)的氣體交換
        肺泡內(nèi)的氣體交換
        和[
        B
        B
        ]
        組織里的氣體交換
        組織里的氣體交換
        兩個過程.
        (2)圖中①表示
        氧氣
        氧氣
        的擴散作用,②表示
        二氧化碳
        二氧化碳
        的擴散作用,擴散作用的原理是
        氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止
        氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止

        (3)②是由
        血漿、紅細胞
        血漿、紅細胞
        運送的,①是由
        紅細胞
        紅細胞
        運送的.
        (4)氣體進出肺泡是通過
        呼吸運動
        呼吸運動
        來實現(xiàn)的.
        (5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括
        肺的通氣
        肺的通氣
        、
        氣體在血液中的運輸
        氣體在血液中的運輸
        和A、B四個環(huán)節(jié).

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