相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?德州)某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng).
(1)在移栽某種蔬菜苗時(shí),為了提高移栽植株的成活率,同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行.其原因是
降低蒸騰作用、提高成活率
降低蒸騰作用、提高成活率

(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn).他們?cè)谌齻(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)
<object id="q8244"></object>
    • 溫室 A B C
      二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
      溫度 20℃ 20℃ 30℃為了研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇
      B、C
      B、C
      兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn).溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快.其原因是溫室B內(nèi)
      二氧化碳濃度高
      二氧化碳濃度高

      (3)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時(shí)間較長(zhǎng),結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象,吃起來(lái)口感不好,這是因?yàn)?!--BA-->
      呼吸作用消耗有機(jī)物
      呼吸作用消耗有機(jī)物

      (4)在蘿卜開(kāi)花的季節(jié),同學(xué)們會(huì)將租來(lái)的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi),這樣做的目的是
      幫助蘿卜傳粉
      幫助蘿卜傳粉

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      科目: 來(lái)源: 題型:

      如表是醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙三名成年男子的尿檢和血檢結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
      • <li id="q8244"></li>
        尿檢 項(xiàng)目
        葡萄糖 1.8 0.1 0.1
        蛋白質(zhì) 微量 1 微量
        紅細(xì)胞 0 較多 0
        血檢 血紅蛋白 140 140 80(1)甲患者的疾病在醫(yī)學(xué)上的一般治療辦法是
        注射胰島素
        注射胰島素

        (2)乙的尿液中的葡萄糖含量相對(duì)穩(wěn)定,而出現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,則說(shuō)明發(fā)生病變的部位可能原因是
        腎小球
        腎小球

        (3)丙想去西藏的布達(dá)拉宮旅游,根據(jù)他的檢查結(jié)果你一定不會(huì)贊成,請(qǐng)說(shuō)明理由
        血紅蛋白的含量偏少,導(dǎo)致體內(nèi)缺氧影響新陳代謝
        血紅蛋白的含量偏少,導(dǎo)致體內(nèi)缺氧影響新陳代謝

        (4)根據(jù)丙的檢查結(jié)果,應(yīng)讓他多吃些含
        蛋白質(zhì)和鐵
        蛋白質(zhì)和鐵
        豐富的食物
        (5)甲、乙、丙認(rèn)血型各不相同,其中甲可以給乙、丙輸血,乙可以給丙輸血但不能輸給甲,但丙既不能給甲輸血也不能給乙輸血,試判斷甲、乙、丙的血型可能是
        C
        C

        A.甲0型,乙b型.丙a型              B.甲ab型,乙b型,丙0型
        C.甲0型,乙b型,丙ab型             D.甲ab型,乙a型,丙0型.

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2008?德州)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
        (1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使
        光合作用
        光合作用
        增強(qiáng),降低溫度可使
        呼吸作用
        呼吸作用
        減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
        (2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度增加的主要原因是
        土壤中的微生物分解有機(jī)肥產(chǎn)生二氧化碳
        土壤中的微生物分解有機(jī)肥產(chǎn)生二氧化碳

        (3)無(wú)土栽培也稱(chēng)為溶液栽培.在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的
        比例和種類(lèi)
        比例和種類(lèi)

        (4)某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示.試分析:
        曲線b~c大幅度下降的原因是
        植物的光合作用消耗了二氧化碳
        植物的光合作用消耗了二氧化碳
        ,曲線c~d的成因是
        植物的呼吸作用釋放二氧化碳
        植物的呼吸作用釋放二氧化碳

        檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng).你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線
        b~c或d~e
        b~c或d~e
        區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行.

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        人體八大系統(tǒng)中,具有調(diào)節(jié)生理功能的是( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        下列肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與肺泡進(jìn)行氣體交換的功能無(wú)關(guān)的是( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2007?泰安)每年的12月1日為世界艾滋病日,艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注.下面有關(guān)于艾滋病的說(shuō)法中不正確的是( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2009?萊蕪)當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn).這主要是由于( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2008?濰坊)四川汶川大地震造成許多重傷員需要輸血治療,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù).下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2009?黔東南州)在生活中,下列哪種做法比較符合食品安全(  )

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2009?濰坊)當(dāng)你在“打呵欠”時(shí),會(huì)聽(tīng)不清或聽(tīng)不到別人對(duì)你說(shuō)的話(huà),其主要原因是“打呵欠”影響了( 。

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