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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)措施最能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?（   ）

A．減少肉食性動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量        B．增加物種的數(shù)最

C．平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量                      D．植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶，某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對(duì)這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟：先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液（按一定比例）配成酵母菌和面粉的懸濁液，分成15等份，并將它們分成A、B、C三組（每組5份，A組各份中分別加l OmL純水，B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水，C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液），然后按圖中配好5個(gè)同樣實(shí)驗(yàn)裝置，分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘，用直尺分別測(cè)量試管液面下降高度，由此換算出氣體的體積（厘米3），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組別 NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（%）		 25℃（cm3） 35℃（cm3） 45℃（cm3） 55℃（cm3） 65℃（cm3）
A 0 3.6 14.7 50.4 7.6 2.3
B 10 3.3 14.1 50.0 7.5 2.2
C 20 3.3 12.7 42．O 6.9 1.8
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在測(cè)量氣體時(shí)，應(yīng)都冷卻至常溫后再測(cè)
B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持：“隨溫度增高，食鹽對(duì)酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說(shuō)
C．選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性
D．此實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明酵母菌在25℃～65℃溫度范圍內(nèi)都能生存
魔方格

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科目： 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)原為森林時(shí)，灰尺蛾約占總數(shù)的99％，黑尺蛾僅占1％；建成工業(yè)區(qū)后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果則是黑尺蛾占99％，灰尺蛾占l％。這種變化的原因是（   ）

       A．工業(yè)黑煙使灰尺蛾變黑                          B．灰尺蛾遷出，黑尺蛾遷入

       C．不定向變異的結(jié)果                                    D．外界環(huán)境對(duì)兩種尺蛾的選擇

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

老師提供了大量生物與非生物的實(shí)物和照片，讓同學(xué)們討論總結(jié)出生物與非生物的區(qū)別，在這一過(guò)程中需要用到的探究方法是（　�。�
A．觀察B．調(diào)查C．實(shí)驗(yàn)D．制作

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物的探究活動(dòng)的步驟有：
①得出結(jié)論；②作出假設(shè)；③提出問(wèn)題；④實(shí)施計(jì)劃；⑤制定計(jì)劃；⑥表達(dá)和交流．
正確的順序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．③②④⑤①⑥D．③②⑤④①⑥

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究光對(duì)鼠婦生活的影響過(guò)程中，首先是（　�。�
A．作出假設(shè)B．制定計(jì)劃C．提出問(wèn)題D．實(shí)施計(jì)劃

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科目： 來(lái)源：0117 期末題 題型：單選題

把“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”稱為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一的是

[     ]

A．達(dá)爾文
B．馬克思
C．恩格斯
D．施萊登

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科目： 來(lái)源：樂山 題型：解答題

甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，為了證明甲狀腺激素的作用，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)；
取兩個(gè)同樣的水槽編成甲、乙兩組．兩組均放入2000毫升同樣的河水，并各培養(yǎng)10只同種同一批同樣大小的幼小蝌蚪．甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克，持續(xù)5天，每?jī)商鞊Q1000毫升水，每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉，乙組作為對(duì)照組．最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況．
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是______．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組應(yīng)怎樣設(shè)置______．
（3）你預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類在樹上筑巢，并將鳥的行為作詳細(xì)的記錄．這種研究生物行為的方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．分類法

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

為探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
(1)如果不考慮其他因素，利用本裝置可以驗(yàn)證的種子萌發(fā)的外界條件是____。
(2)如果需要驗(yàn)證種子萌發(fā)的另一個(gè)外界條件，請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（只寫出方法步驟）

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同步練習(xí)冊(cè)答案