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科目： 來源：同步題 題型：單選題

夏天，讓人討厭的蚊子會對人的身心健康造成危害，你認(rèn)為蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過
[     ]
A．受精卵、幼蟲、成蟲三個時期
B．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個時期
C．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
D．受精卵、蛹、成蟲三個時期

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是
[     ]
A．蜘蛛和菜粉蝶
B．蝗蟲和蜈蚣
C．蝗蟲和蜜蜂
D．家蠶和蟬螂

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

“毛毛蟲”是下列哪種昆蟲的幼蟲
[     ]
A．家蠶
B．蝴蝶
C．蝗蟲
D．蜜蜂

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科目： 來源：同步題 題型：連線題

①蟋蟀
②家蠶 A．不完全變態(tài)
③蟬
④螻蛄 B．完全變態(tài)
⑤蜜蜂

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科目： 來源：同步題 題型：連線題

將下面的幼蟲名字與相應(yīng)的昆蟲連接起來，并作分類。      
蛆 蜻蜓
孑孓 蝗蟲 完全變態(tài)
跳蝻 菜粉蝶 不完全變態(tài)
菜青蟲 蠅
水蠆 蚊

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖，填寫四種蟲態(tài)的名稱，并回答以下問題。
（1）用序號表示黏蟲的發(fā)育順序________→_________→_________→_________。
（2）黏蟲發(fā)育屬于______________。
（3）為防止黏蟲的危害，消滅黏蟲的最佳時期應(yīng)放在_________期。

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題。
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________（舉兩例）。
（2）C和D的名稱是__________，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。
（3）d表示的發(fā)育時期叫做___________，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____________（填圖中字母）。
（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒有乙中的________________（填圖中字母）時期。

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

據(jù)來自農(nóng)業(yè)部門的消息，2008年，黃河三角洲東亞飛蝗呈中等偏重發(fā)生趨勢，局部有高密度蝗早發(fā)生，預(yù)計(jì)蝗卵出土始期為5月10日，高峰期為5月20日，最佳防治時期為6月底，請結(jié)合圖示蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，完成下列問題。
（1）蝗蟲的一生只經(jīng)過_________，________和__________三個時期，這樣的發(fā)育過程叫做___________。
（2）蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅，能夠跳躍，幼蟲和成蟲在_________以及_________上是基本相似的，只是身體較小，生殖器官未發(fā)育成熟，蝗蟲的幼蟲要經(jīng)過__________次蛻皮才能發(fā)育成成蟲。
（3）為預(yù)防蝗災(zāi)的發(fā)生，對蝗蟲的防治最好是在蝗蟲發(fā)育的_____________時期。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期                    
[     ]
A．蛹、成蟲     
B．幼蟲、成蟲    
C．卵、若蟲    
D．幼蟲、蛹

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、            、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為                     。

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同步練習(xí)冊答案