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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

酵母菌和乳酸菌都是與我 們的生活密切相關(guān)的兩種有益微生物。有關(guān)二者 與其用途的匹配關(guān)系,不正確的是
[     ]
A.酵母菌→釀造酒
B.乳酸菌→釀造醋
C.酵母菌→做饅頭
D.乳酸菌→制酸奶

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生 活息息相關(guān),釀制葡萄酒利用了
[     ]
A.醋酸菌的發(fā)酵
B.乳酸菌的發(fā)酵
C.霉菌的發(fā)酵
D.酵母菌的發(fā)酵

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播,而常洗手可以減 少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前, 在培養(yǎng)皿內(nèi)放人經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基,甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用無(wú)菌棉 醮取含酵母菌的培養(yǎng)液,擦遍自己的手。
第一步:甲與乙握手后,清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下,立即蓋好蓋子。
第二步:甲再次與乙握手后,不洗手就直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下,立即蓋好蓋子。
第三步:把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放人培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),并觀察。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)24小時(shí)后,如果_______號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多,則結(jié)論得以驗(yàn)證。
(2)本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論,其原因在于_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌,而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察,這種做法的好處在于___________。
(4)你知道酵母菌在我們?nèi)粘I钪械膽?yīng)用主要是___________。

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科目: 來(lái)源:山東省會(huì)考題 題型:探究題

生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛(ài)吃,做起來(lái)其實(shí)并不難。
1.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。
2.制作方法:
①洗凈雙手和所需要的器具。
②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。
請(qǐng)分析回答:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____________。
(2)用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi)的原因是_________________________________________。
(3)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開(kāi)_________________________________。
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的____________氣體遇熱膨脹造成的。
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是_______________________________________________。

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科目: 來(lái)源:湖南省會(huì)考題 題型:單選題

人們把喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后酒會(huì)變酸,這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的
[     ]
A.乳酸菌
B.甲烷菌
C.醋酸菌
D.酵母菌

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科目: 來(lái)源:湖南省會(huì)考題 題型:單選題

下圖是張莉同學(xué)設(shè)計(jì)的一種食物保存方法。把食物充分加熱后冷涼,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入適量清水,食物可保存2~3天。下列敘述不合理的是
[     ]
A.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
B.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

韓國(guó)泡菜在世界都是非常有名的一種風(fēng)味小菜。制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的目的是
[     ]
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖
B.阻止塵埃
C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止氣體對(duì)流,利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

對(duì)微生物應(yīng)用前景的敘述,不正確的是
[     ]
A.微生物在氨基酸、有機(jī)酸、酶制劑、菌肥和醫(yī)藥生產(chǎn)方面得到應(yīng)用
B.通過(guò)基因工程生產(chǎn)胰島素、乙肝疫苗、干擾素等
C.在采油、冶金、治理環(huán)境污染等方面有廣闊的應(yīng)用前景
D.微生物在農(nóng)村中幾乎沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

人們常利用抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的原理進(jìn)行食品保鮮,采取的方法是
[     ]
A.高溫消毒      
B.紫外線照射     
C.冷藏法     
D.使用消毒液

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

同學(xué)們你可按下列步驟在家制作酸奶:
(1)新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→(2)熱處理(煮沸)→(3)冷卻(40~43℃)→(4)加入一些購(gòu)買的酸奶→(5)發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→(6)冷藏或食用。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是:______________________。
(2)加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是:______________________。   
(3)發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是:____________________________。            
(4)產(chǎn)生酸味的原理是:_______________________________。   

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