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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于右圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.②能消化蛋白質(zhì)

C.③分泌的消化液含有多種消化酶

D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

 

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

豆科植物的根有很多腫脹起來(lái)的地方,稱為根瘤,根瘤內(nèi)有很多細(xì)菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮?dú)廪D(zhuǎn)變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質(zhì),由此可見:
(1)根瘤菌對(duì)豆科植物的生長(zhǎng)______(“有害”還是“有利”).
(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長(zhǎng)發(fā)育所需要的______.
(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于______.試再舉一個(gè)屬于這種方式生活的實(shí)例______.
(4)根瘤菌繁殖后代的方式是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

污水處理廠利用的生物主要是( 。
A.乳酸菌B.甲烷菌和桿菌
C.黃桿菌D.除A外的兩項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚分成甲、乙兩組;甲組的5條小金魚滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái),乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部,數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答問(wèn):
(1)本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將______的遺體______.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是______組,對(duì)照組是______組.
(3)該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚?
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)要控制除了______、______條件以外的其他因素影響.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列與凈化污水有關(guān)的細(xì)菌是( 。
A.痢疾桿菌B.甲烷菌C.鏈球菌D.金霉菌

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科目: 來(lái)源:蘭州 題型:單選題

炎熱的夏季,食物很容易變餿.引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是(  )
A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖
C.夏季陽(yáng)光太強(qiáng),食物容易分解
D.天氣炎熱,食物中的水分蒸發(fā)過(guò)快

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

細(xì)菌能引起人和動(dòng)物患病,因此細(xì)菌對(duì)人類有害.______.

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科目: 來(lái)源:江西 題型:單選題

下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是( 。
A.蜜蜂采蜜可幫植物傳播花粉
B.腌制臘肉應(yīng)高溫滅菌
C.青霉菌通過(guò)孢子繁殖后代
D.“種”是最基本的生物分類單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的說(shuō)法正確的是

A.細(xì)胞質(zhì)先分裂,細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)             

B.隨著細(xì)胞分裂的增加,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目將會(huì)減少

C.細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯                   

D.細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目增多的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:宜賓縣一模 題型:單選題

生物圈中廣泛分布著細(xì)菌和真菌,下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的知識(shí)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.區(qū)分細(xì)菌和真菌可從菌落的形態(tài)、大小和顏色去識(shí)別
B.細(xì)菌或真菌的生存需要一定的條件,如氧氣、水分、適宜的溫度、有機(jī)物等
C.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法有配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種和恒溫培養(yǎng)三個(gè)步驟
D.腌制泡菜時(shí),泡菜壇需加水密封,原因是乳酸菌適宜生活在缺氧的環(huán)境中

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同步練習(xí)冊(cè)答案