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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

從保護(hù)環(huán)境的角度分析，綠色環(huán)保型冰箱的主要優(yōu)勢(shì)是

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A．用電量小
B．對(duì)空氣無(wú)污染
C．噪聲小
D．對(duì)環(huán)境溫度影響小

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

以下對(duì)野生動(dòng)植物的保護(hù)措施，不正確的是

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A．不能亂砍濫伐森林、亂捕濫殺動(dòng)物
B．應(yīng)控制污染物的排放量
C．把動(dòng)物全部集中到動(dòng)物園中，讓它們有安全的生活環(huán)境
D．積極參加“植樹(shù)節(jié)”和“愛(ài)鳥(niǎo)周”

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，綠色消費(fèi)逐漸興起，不符合綠色消費(fèi)要求的是

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A．將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理
B．在郊游時(shí)，應(yīng)自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
C．多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等
D．把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái)，以便能繼續(xù)使用

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

污泥中既有一些植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也含重金屬、病原菌和其他一些污染物。如何處理污泥是環(huán)境治理的一大難題，下列措施合理的是

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A．直接將污泥作為農(nóng)作物的肥料
B．大量焚燒污泥
C．對(duì)污泥進(jìn)行無(wú)害化處理后再利用
D．將污泥排人海洋

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

某城市正在創(chuàng)建生態(tài)城市，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是

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A．要注意搞好環(huán)境綠化
B．要注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
C．先發(fā)展經(jīng)濟(jì)、再治理環(huán)境污染
D．堅(jiān)持污染治理與生態(tài)建設(shè)并重

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列人類(lèi)活動(dòng)，能夠有效地保護(hù)生物圈的是

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A．在田間燃燒農(nóng)作物秸稈、雜草
B．毀林造田，擴(kuò)大糧食種植面積
C．回收廢舊電池、廢棄紙張和塑料
D．采用一次性塑料袋、紙盒包裝產(chǎn)品

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

以下是關(guān)于太陽(yáng)系的幾個(gè)行星的資料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并回答問(wèn)題。
金星——得到的太陽(yáng)光照比地球多一倍，金星大氣層以二氧化碳為主，沒(méi)有氧氣，表面溫度470℃，沒(méi)有水。
水星——離太陽(yáng)較近，光照強(qiáng)烈，沒(méi)有大氣層，表面溫度427℃到零下173℃，是太陽(yáng)系中溫差較大的星體。
火星——大氣層稀薄，二氧化碳占了90%，還有少量的水，表面溫度20℃到零下139℃。
(1)由于人口過(guò)度增長(zhǎng)，環(huán)境越來(lái)越差，地球已經(jīng)不堪重負(fù)。有的科學(xué)家設(shè)想把人類(lèi)搬到其他星球上居住，以上幾個(gè)星球是“候選星球”，請(qǐng)你分析，它們適合人居住嗎？
(2)人類(lèi)只有一個(gè)家，美麗的藍(lán)色星球——地球!我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的家？談?wù)勀愕目捶ā?/div>

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：判斷題

植樹(shù)造林是防治大氣污染的根本措施。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

改革開(kāi)放加強(qiáng)了我國(guó)與其他國(guó)家和地區(qū)的溝通交流，不可避免地會(huì)帶來(lái)生物入侵等負(fù)面影響，所以應(yīng)當(dāng)閉關(guān)鎖國(guó)。
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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

分析下圖中森林在保護(hù)生態(tài)環(huán)境中所起的作用，說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)造林對(duì)環(huán)境會(huì)有哪些影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案