科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】生產(chǎn)上常用嫁接的方法進(jìn)行果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)繁殖，這種繁殖的優(yōu)勢(shì)是能夠：
A. 保持親本的優(yōu)良性狀B. 繁殖速度快
C. 防止植物病毒的侵害D. 培育高產(chǎn)的新品種
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【題目】藥物可以分為__________和__________,非處方藥又簡(jiǎn)稱(chēng)__________。無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該_______，了解藥物的_______、適應(yīng)癥、__________、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、__________和有效期等，以確保用藥安全。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于非處方藥的是（ ）
A. 按藥物所附說(shuō)明書(shū)服用
B. 屬于消費(fèi)者可以自我診斷的小病
C. 必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi)
D. 屬于消費(fèi)者可以自我治療的小病
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【題目】春天是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。以下預(yù)防流行性感冒的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ �。�
A. 患了流感后及時(shí)到醫(yī)院診治B. 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力
C. 每天打掃教室衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)D. 及時(shí)接種流感疫苗
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【題目】下列哪些植物的葉,既能進(jìn)行光合作用又能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽：
A. 葫蘆蘚B. 鐵線(xiàn)蕨C. 油松D. 油菜
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【題目】在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng)。對(duì)這種現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）
A.溫度降低，抑制微生物的繁殖 B.溫度降低，微生物根本不能生活
C.溫度降低，水果散失水分比較少 D.溫度降低，水果呼吸作用比較弱
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【題目】生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）
A.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物圈的資源、空間是無(wú)限的，人類(lèi)可以無(wú)限制的利用自然資源
C.“物種一旦滅絕，便不可再生”，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
D.隨意引進(jìn)外來(lái)物種、大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性
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【題目】近幾年，樂(lè)陵市的許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種，提高了經(jīng)濟(jì)效益。利用嫁接技術(shù)繁殖后代的特點(diǎn)是（ ）
A.增加后代變異的可能性 B.后代具有更強(qiáng)的生活力
C.后代保持親本優(yōu)良性狀 D.后代每年可提前開(kāi)花結(jié)果
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