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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防

A. 地方性甲狀腺腫 B. 糖尿病

C. 貧血癥 D. 佝僂病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部位的正確畫(huà)法是

A. 用鉛筆涂黑 B. 用鉛筆點(diǎn)較多的細(xì)點(diǎn) C. 用鉛筆畫(huà)斜線(xiàn) D. 用鉛筆點(diǎn)較少的細(xì)點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C.是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D.能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】四川大地震造成大熊貓的棲息地嚴(yán)重坡壞，為保護(hù)大熊貓可采取的措施是（　　）

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 就地保護(hù) C. 易地保護(hù) D. 法制教育和管理

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】比較變形蟲(chóng)、水螅、蝗蟲(chóng)和人的生殖方式可以發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的繁殖行為越復(fù)雜（　�。�

A. 動(dòng)物越低等 B. 動(dòng)物越高等

C. 產(chǎn)生的后代數(shù)量越多 D. 后代的成活率越低

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用從生物體上撕下或挑取的少量材料制作成的玻片標(biāo)本，叫做 ( )

A. 切片 B. 裝片 C. 涂片 D. 永久切片

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源的化學(xué)進(jìn)化理論認(rèn)為，與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中不含有（　�。�

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 甲烷 D. 氫氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的表述正確的是（ ）

A. 只要測(cè)量人認(rèn)真，設(shè)備精良，誤差和錯(cuò)誤都能夠完全消除

B. 誤差和錯(cuò)誤都能減少，但不能避免

C. 錯(cuò)誤是由于人造成的，而誤差是由于設(shè)備造成的，與人無(wú)關(guān)

D. 誤差是不能避免的，而錯(cuò)誤是可以避免的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，下面屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A. 娃娃魚(yú) B. 魷魚(yú) C. 鱷魚(yú) D. 海馬

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能直接測(cè)量長(zhǎng)度的工具是 ( )

A. 刻度尺 B. 溫度計(jì) C. 電子秤 D. 秒表

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同步練習(xí)冊(cè)答案