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【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的綠豆種子,加入涼開水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。
(1)甲乙圖中,能萌發(fā)的種子有______。(填編號,下面如同。)⑤號種子_____(能/不能)萌發(fā),理由是______。
(2)______和______兩組進(jìn)行對照,探究的問題是種子的萌發(fā)需要一定的水分;_____和_____兩組進(jìn)行對照,探究的問題是種子的萌發(fā)需要充足的空氣;此外,種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件還有______。
(3)______和______兩組進(jìn)行對照,探究的問題是種子的萌發(fā)需要完整的胚。
(4)綠豆種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,同時(shí)_____(子葉/胚乳)中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、_____、______。
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【題目】某同學(xué)因早上遲到未吃早餐,體育課上出現(xiàn)昏厥,你認(rèn)為是血液中哪種成分含量急劇減少所致
A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)
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【題目】某同學(xué)家中有一塊菜園,他想通過種子種植的方式來獲得自己愛吃的菜品,你認(rèn)為他不可能得到的是
A. 冬瓜 B. 辣椒 C. 紫菜 D. 茄子
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【題目】植物經(jīng)常萎蔫對生長是有害的,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用低黏性的塑料噴灑在葉的表面,形成一層透明的薄膜,它能使氧氣、二氧化碳和光透過,水則不能透過,則該薄膜適用的情況是( 。
A. 高溫 B. 濕潤 C. 干旱 D. 水澇
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【題目】如圖是探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)圖①把盆栽的天竺葵放到______處一晝夜。
(2)圖③把葉片放入盛有酒精的小燒餅中_____加熱,使葉片中含有的_____溶解到酒精中,葉片變成黃白色。
(3)圖④用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加_____。
(4)圖⑤觀察葉片的變化:見光處A______(變藍(lán)/不變藍(lán)),遮光處B______(變藍(lán)/不變藍(lán))。
(5)此實(shí)驗(yàn)可以說明______是光合作用的產(chǎn)物。
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【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
圖(一) 圖(二)
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]___________,[⑥]________不僅是氣體的通道,而且還能使氣體溫暖、濕潤、清潔。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的。
(3)圖(二)中a表示的物質(zhì)是___________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_________氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[⑨]__________應(yīng)處于_____________狀態(tài)。
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【題目】呼吸作用是生物的共同特征。下列能夠正確表達(dá)呼吸作用過程的式子是( 。
A. 有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣→水+二氧化碳+能量
B. 水+二氧化碳→有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣
C. 水+氧氣→有機(jī)物(儲存著能量)+二氧化碳
D. 有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+能量
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