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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列幾種物體是生物的為（ ）

A. 風(fēng)干的玫瑰花標(biāo)本 B. 鮮艷奪目的紙花

C. 空中爆炸的禮花 D. 含苞待放的荷花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用制造的有機(jī)物可用來(lái)構(gòu)建植物體，下列植物器官中含蛋白質(zhì)較多的是

A. 蘋果的果實(shí) B. 黃豆的種子 C. 蓮藕的莖 D. 芝麻的種子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你在分組討論．交流的時(shí)候

A. 積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽

B. 只聽不說

C. 只想自己說，不愿聽別人的發(fā)言

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 B. 細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息

C. 細(xì)胞核能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出 D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你在課堂上遇到不明白的問題時(shí)，處理的方法是

A. 私下向同學(xué)請(qǐng)教

B. 直接向老師提問

C. 對(duì)不明白的問題等著老師講解

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為生物學(xué)這門課程

A. 很難，不想學(xué)習(xí) B. 不難，有興趣 C. 學(xué)不學(xué)無(wú)所謂

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你們班上生物學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)的情況是

A. 沒有開設(shè) B. 很少開設(shè) C. 開設(shè)較多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】本學(xué)期，你們班上生物學(xué)這門課程的周課時(shí)是

A. 三節(jié) B. 兩節(jié) C. 一節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】苦草葉片細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物象和視野范圍分別是

A. 越大、越小 B. 越大、越大

C. 越小、越大 D. 越小、越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案