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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病可以通過(guò)血液傳播。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“處死患病動(dòng)物”這項(xiàng)措施屬于（　�。�

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)器官 C. 生殖器官 D. 保護(hù)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)圖，填出各部分名禰．并回答問(wèn)題：

（1）①___②___③___④___⑤___⑥___⑦___。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是___。

（3）⑦的作用是___。

（4）完成氣體交換的場(chǎng)所是___。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，屬于保護(hù)傳染病易感人群的是（　�。�

A. 給兒童接種卡介苗 B. 給醫(yī)療器械消毒 C. 清掃居民樓內(nèi)的垃圾 D. 給兒童注射青霉素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度，則下列血液流動(dòng)速度關(guān)系式、表述正確的是（　�。�

A.A＞B＞CB.C＞A＞BC.B＞A＞CD.A＞C＞B

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織的形成主要是（　　）

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有的參天大樹(shù)可達(dá)數(shù)百米高，它的根系從土壤中吸收水分，能向上輸送到頂端，動(dòng)力主要來(lái)自（ ）

A．輸導(dǎo)作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．吸收作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線(xiàn)是

A. 先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)

C. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正確、有效地預(yù)防艾滋�。ˋIDS）的措施是（ ）

A．飲前便后洗手，不隨地吐痰

B. 不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品

C．不吸煙、酗酒，不食用發(fā)霉的花生食物

D．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅(jiān)持“一夫一妻”制

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同步練習(xí)冊(cè)答案