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【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎承I锱d趣小組的同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探究。請回答下列問題:

1)月季常用圖甲所示的生殖方式__________來繁殖,除此之外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有__________的遺傳特性。

2)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________________(用字母和箭頭表示)。它比蝗蟲的發(fā)育過程多了一個[ ]__________期。

3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是__________。

4)圖丁中的M表示的發(fā)育過程稱為____________________

5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是__________可以擺脫對水環(huán)境的依賴。

6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是__________,圖戊中胎兒通過[ ]__________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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【題目】花粉從花藥落到雌蕊的柱頭上的過程叫 。

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【題目】按照著生的位置,植物的芽可以分為( )

A. 枝芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽 C. 枝芽和頂芽 D. 枝芽、花芽和混合芽

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【題目】當(dāng)遇到挫折而情緒不好時,不宜采取的調(diào)節(jié)方法是( 。

A. 自我封閉 B. 外出跑步 C. 找朋友訴說 D. 自我安慰

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【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價格不一,但都標(biāo)明“本產(chǎn)品能有效抑制細(xì)菌”。他不禁產(chǎn)生了疑問,這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學(xué)一起通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。他們的實驗流程如下:

①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中

②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液

③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)

④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕

⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時

⑥測量抑菌圈(見下圖)直徑,并計算平均值,結(jié)果如下表(單位:毫米):

組別

抑菌圈直徑

平均值

品牌A

7.20

7.30

7.54

7.30

6.25

7.12

品牌B

9.52

8.56

6.85

8.53

8.55

8.40

品牌C

3.55

3.40

7.31

4.25

5.10

4.74

無菌水

0.01

0

0.04

0

0

(1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液,是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過程中的_________________。

(2)在固體培養(yǎng)基上,每個菌落是由一個大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進(jìn)行_________生殖,繁殖速度快。

(3)實驗步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高壓滅菌?為什么?________________________________________。

(4)該實驗的單一變量是____________________,“無菌水”一組起__________________作用。

(5)計算無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________(保留小數(shù)點后兩位)。從實驗結(jié)果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高實驗結(jié)論的可信性還需要進(jìn)行_____________________________。

(6)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基上長出了一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落最可能是_________________________。

A.幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了

B.某種真菌的菌落

C.病毒的菌落

D.其他細(xì)菌的菌落

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【題目】下圖是一位同學(xué)根據(jù)教材中的提示,用兩片長方形的木板(③、⑤)、兩條松緊帶(②、④)和:一顆螺絲(①)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:

1)圖中[][]相當(dāng)于__________,[][]相當(dāng)于__________;[]相當(dāng)于__________。

2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運動方向如圖中箭頭所示。此時,圖中序號__________模擬的肌肉收縮,相對應(yīng)的另一肌肉舒張。

3)從這個模型可以看出,人在運動時,肌肉受到__________傳來的刺激收縮時,就會牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動完成動作。

4)“引體向上”是我市中考體育測試項目之一,下列關(guān)于“引體向上”的描述錯誤的是__________。

A、主要靠上肢力量,只有上肢骨骼肌參與 B、需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C、需要呼吸、循環(huán)等多個系統(tǒng)的配合 D、練習(xí)時要適度熱身,以免受傷

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【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ,放到溫暖 地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗,結(jié)論與分析不合理的是

A. 乙瓶是為了設(shè)置對照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳

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【題目】分析資料,回答問題:

資料一:武夷山自然保護(hù)區(qū)以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世。保護(hù)區(qū)內(nèi)的動植物資源豐富,其中高等植物有26710282466種,野生脊椎動物有535103475種,昆蟲大約有2萬種以上。

資料二:保護(hù)區(qū)內(nèi)被列為重點保護(hù)的珍稀動物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蠑螈、大頭平胸龜、白鷴、白背啄木鳥、毛冠鹿、華南虎等。

1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。其實質(zhì)是_____的多樣性。

2)三港雨蛙和崇安髭蟾屬于“脊椎動物進(jìn)化系統(tǒng)樹”(如圖)中的生物類群①,它們是_____動物。

3)生物類群②特有的生殖方式是_____。

4)保護(hù)武夷山珍稀動植物資源最為有效的措施是_____。

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【題目】仔細(xì)觀察圖中的動物,回答下列問題:

1B屬于無脊椎動物中的_____動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與B同組的有_____(填字母)。

2)由水生向陸生過渡的是_____(填寫字母)所在的類群。

3_____(填字母)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

4)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

5D的身體覆蓋有_____,即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。

6)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母)。

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【題目】某同學(xué)的暑假作息安排中,不符合健康要求的是(

A.9:00﹣11:00寫暑假作業(yè)

B.14:00﹣15:00閱讀課外書籍

C.17:00﹣18:00和同學(xué)打籃球

D.20:00﹣24:00用手機和同學(xué)聊天

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同步練習(xí)冊答案