A. 增加關(guān)節(jié)的靈活性 B. 增加關(guān)節(jié)的牢固性

C. 增加關(guān)節(jié)的延展性 D. 增加關(guān)節(jié)周?chē)�的肌肉�?shù)量

A. 魚(yú)和鯨 B. 狗和水草

C. 魚(yú)和水草 D. 貓頭鷹和蝙蝠

A. 減少青藏鐵路的建設(shè)投入

B. 有利于保護(hù)生物的棲息地

C. 體現(xiàn)人類(lèi)在自然面前無(wú)能為力

D. 有利于人類(lèi)觀賞自然風(fēng)光

A.某些生物通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖后代

B.剛分裂出來(lái)的子細(xì)胞與母細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同

C.動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二

D.所有細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后都可以再進(jìn)行分裂

A. 蜘蛛 B. 螞蟻 C. 蝗蟲(chóng) D. 蜻蜓

A. 顯微鏡 B. 放大鏡 C. 望遠(yuǎn)鏡 D. 平面鏡

A．節(jié)肢動(dòng)物B．兩棲動(dòng)物C．爬行動(dòng)物 D．哺乳動(dòng)物

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____；其卵細(xì)胞中的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕�一個(gè)右利手孩子基因組成是_____，其為雜合體的概率是_____。

（5）曉曦長(zhǎng)大若與一右利手（基因組成為Rr）的男性婚配，生一個(gè)左利手孩子的可能性是_____。

（6）曉曦的父母的基因通過(guò)_____作為“橋梁”傳給了曉曦。

（7）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_____共同作用的結(jié)果。

（1）圖一所示的發(fā)育方式屬于_____，生命的起點(diǎn)是_____。

（2）圖一中，昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是[_____]_____期。

（3）圖二與圖一相比，多了一個(gè)時(shí)期是[_____]_____期。經(jīng)過(guò)繅絲即將蠶繭煮過(guò)后可以抽出蠶絲，為了提高蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)[_____]_____期。

（4）圖三的結(jié)構(gòu)中，鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____，若用X線(xiàn)照射此結(jié)構(gòu)易至畸形，原因是此結(jié)構(gòu)中有_____。一個(gè)鳥(niǎo)卵中包含有一個(gè)卵細(xì)胞，其的細(xì)胞膜是[_____]_____，細(xì)胞質(zhì)是[_____]_____。

（5）圖五中的胎兒是在子宮中發(fā)育，經(jīng)過(guò)[b]_____與母體完成物質(zhì)交換。

（6）圖五生物的發(fā)育的過(guò)程是_____。

（7）如表是幾種鳥(niǎo)卵孵化成雛鳥(niǎo)所需要的時(shí)間：

由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論？_____。

A. 呼吸 B. 生長(zhǎng)現(xiàn)象

C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力 D. 繁殖能力