(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于____。

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫____，結(jié)構(gòu)[④]是____。

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的____結(jié)合成受精卵，該過程叫____。

(4)桃的果實(shí)中，我們食用的部分[⑦]是圖甲[③]中的____發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中____(填圖中代號(hào))發(fā)育來的。

(5)異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是______ 和______。

(6)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____________，原因是_________________________。

(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是___________，不能產(chǎn)生種子的是_________(用字母表示)。

(2)A和E的主要區(qū)別是_______________________________________。

(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。

(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________，在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。

A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是電腦輻射對(duì)_____________的身體有沒有傷害？

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_______________________

A．電腦游戲種類 B．電腦是否開機(jī)

C．大白鼠的身體狀況 D．大白鼠的性別

（3）甲乙組都用了8只大白鼠而不是1只大白鼠，目的是_________________________。

（4）從圖中可以看出，電腦輻射影響了_________________組大白鼠的質(zhì)量增長和精子的正常發(fā)育。

（5）數(shù)據(jù)顯示，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)大白鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？_______________________________________________________________________________。

(1)通過對(duì)根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長與[ C ]________和[ B ]______有關(guān)，其中生長最快的部位是[ ]_______。

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果小麗和其他同學(xué)三天測(cè)得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同，為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________________________。

(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”，這些“絨毛”是_______，大量絨毛對(duì)根吸水的意義是_________________________________________________________。