2017年9月底前，主城區(qū)中小學(xué)校要實(shí)現(xiàn)配餐全覆蓋。某學(xué)校的“生物小達(dá)人”們對(duì)他們的午飯展開(kāi)了生物學(xué)角度的相關(guān)分析。今天孩子們的午飯是土豆排骨、干炸藕盒、西紅柿炒蛋等，主食是米飯，每人還有一碗豆?jié){。

（1）生物小達(dá)人小芳分析說(shuō)：“米飯中淀粉的化學(xué)性消化是從[ ]__________開(kāi)始的，最終被徹底分解成__________，進(jìn)入血液。

（2）生物小達(dá)人小明說(shuō)：“西紅柿炒蛋中含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是從[ ]__________開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的，最終消化成__________，才能進(jìn)入血液�！�

（3）生物小達(dá)人楊洋說(shuō)：“干炸藕合中含有脂肪，需要[ ]__________分泌的__________乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。”

（4）生物小達(dá)人樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我們吃的土豆排骨、干炸藕盒、西紅柿炒蛋最終經(jīng)消化后，要在[ ]__________被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。其內(nèi)有__________等多種消化液。

A．娃娃魚(yú) B．鮑魚(yú) C．鯊魚(yú) D．鯨魚(yú)

A．海蜇 B．對(duì)蝦 C．縊蟶 D．沙蠶

（1）一朵花在生殖過(guò)程中，最重要的結(jié)構(gòu)是______和______。

（2）一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃子，經(jīng)歷的生殖過(guò)程是：開(kāi)花→_________→_________→結(jié)出果實(shí)和種子。受精以后，胚珠里受精的卵細(xì)胞發(fā)育成種子的_________。

（3）圖B中①結(jié)構(gòu)由圖A中_________發(fā)育而來(lái)，②結(jié)構(gòu)由圖A中_________發(fā)育而來(lái)。

【題目】呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（　　）
A.只在白天進(jìn)行
B.只在黑夜進(jìn)行
C.白天和黑夜都能進(jìn)行
D.只在光下進(jìn)行

【題目】用下列哪種物質(zhì)檢驗(yàn)二氧化碳的存在？（ ）
A.酒精
B.碘液
C.生理鹽水
D.澄清的石灰水

A.該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)，由神經(jīng)纖維構(gòu)成

B.圖中的1能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C.若3出現(xiàn)損傷，則沒(méi)有感覺(jué)且不發(fā)生反射

D.若有意識(shí)的繃緊小腿，則膝跳反射不會(huì)發(fā)生

（1）甲圖中曲線AB段表示____（填吸氣或呼氣）時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。與之相對(duì)應(yīng)的是乙圖中的____（填ab或bc）過(guò)程，此時(shí)膈肌和肋間肌處于____狀態(tài)。

（2）丙圖中[1]肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的，過(guò)程[2]和[3]是通過(guò)____作用實(shí)現(xiàn)的。氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞，用于分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供____。

（3）丙圖中經(jīng)過(guò)[3]，氧與血紅蛋白____（填結(jié)合或分離），不斷擴(kuò)散到組織細(xì)胞中，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則由血液中由____運(yùn)送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。

【題目】移栽的樹(shù)苗常要剪去一些枝葉，這主要是為了降低（　�。�
A.植物光合作用的強(qiáng)度
B.植物呼吸作用的強(qiáng)度
C.植物蒸騰作用的強(qiáng)度
D.植物的呼吸作用和光合作用的強(qiáng)度

【題目】植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是（　�。�
A.氣孔、導(dǎo)管、氣孔
B.根毛、導(dǎo)管、氣孔
C.根毛、氣孔、導(dǎo)管
D.導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔