科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察是生物探究的一種基本方法,正確使用顯微鏡是初中生物的一項(xiàng)基本技能.有同學(xué)做了“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題.
以下是該同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟,請(qǐng)分析回答:
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片;
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮;
④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴,用鑷子展平;
⑤染色;
⑥蓋上蓋玻片.
(1)請(qǐng)改正操作步驟中的兩處錯(cuò)誤:a__;b__.
(2)如圖是他在使用顯微鏡葉內(nèi)表皮細(xì)胞過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)回答:
如果他的操作步驟正確,那么以上幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是:F→__.(用字母和箭頭表示)
(3)右邊甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下到的情形,這表明該同學(xué)在裝片過(guò)程中存在一些不合要求的操作.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
甲圖出現(xiàn)的原因:__.
正確的方法是:__.
乙圖出現(xiàn)的原因:__.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜
B.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C.細(xì)胞中的所有物質(zhì)都是自己制造的
D.細(xì)胞中的物質(zhì)有蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽兩大類
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵榕樹(shù)的根的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于 ( )
A.液泡
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖,并回答下列問(wèn)題.圖一表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈上各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一草原生態(tài)系統(tǒng)中共有___條食物鏈請(qǐng)寫(xiě)出其中一條:__.
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,狐貍、鷹經(jīng)常捕捉鼠為食,它們?nèi)咧g體現(xiàn)出的關(guān)系是:__和__.
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)由于過(guò)度放牧以及鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從中可以看出生物與環(huán)境具有什么樣的關(guān)系?
(4)合理放牧?xí)r,草原上各種生物的數(shù)量可以保存相對(duì)穩(wěn)定;過(guò)度放牧,卻會(huì)使草原生態(tài)平衡遭到破壞,生物多樣性銳減,這說(shuō)明什么?____________
(5)圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量,當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí),受到危害最嚴(yán)重的生物是___________________________
A、甲 B、丙 C、丁 D、甲和。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是( )
A.克隆羊“多莉”
B.生產(chǎn)青霉素的青霉菌
C.脫去病毒的植株
D.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌
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【題目】在美國(guó)南部等地發(fā)現(xiàn)的畸形蛙約占10%,致畸的原因最可能的是( )
A.空氣污染
B.土壤污染
C.水域污染
D.人類捕殺
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