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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】干燥、高溫、缺氧等環(huán)境條件有利于種子的貯存。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在亞洲叢林中的鼴鼠在伸展四肢的時(shí)候,可以看到其身體兩側(cè)皮膚的飛膜,由此可推測(cè)鼴鼠的運(yùn)動(dòng)方式是( )
A.滑翔
B.奔跑
C.爬行
D.飛翔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成的是( 。
A.玉米
B.銀杏
C.鐵線蕨
D.雪松

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校4位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí),分別準(zhǔn)備了補(bǔ)充能量的物質(zhì):甲-糖;乙-牛肉干;丙-水果;丁-蛋糕。哪位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量?( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的正確敘述是( )
A.動(dòng)物的各種行為
B.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
C.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
D.動(dòng)物之間其信息傳遞作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人看到“前方危險(xiǎn)”的告示后停下了,而一只狗卻仍然前行,這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)擁有( )
A.視覺(jué)中樞
B.語(yǔ)言中樞
C.軀體感覺(jué)中樞
D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以勾掛再動(dòng)物的皮毛上,這有利于( )
A.躲避不良環(huán)境
B.擴(kuò)大分布范圍
C.進(jìn)行光合作用
D.進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將左側(cè)與右側(cè)所食用的器官相匹配。
白菜 A.莖
芝麻 B.果實(shí)
西瓜 C.種子
甘蔗 D.葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用顯微鏡觀察到的視野如下圖,下列對(duì)血管類(lèi)型判斷正確的是(

A.①是靜脈B.②是毛細(xì)血管

C.③是動(dòng)脈D.②③都是毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案