科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. .①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. .②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C. .③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. .① ② ③ 都是無性生殖
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng),仔細(xì)觀察,回答問題:
(1)圖中所表示的生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系,稱為_____。
(2)請寫出最長的一條食物鏈:_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____,青蛙與蜘蛛之間是_____和_____關(guān)系。
(4)為了消滅老鼠,牧民向草原噴施農(nóng)藥,幾年之后發(fā)現(xiàn)_____動物的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高;農(nóng)藥并沒有破壞整個的生態(tài)系統(tǒng),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____;秋天的草原一片枯黃干燥,只要一把火就可以點燃整個草原,破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)。這說明生態(tài)系統(tǒng)的這種能力是_____的。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中除了包括圖中的生物外,還必需有_____ 部分和_____者。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于運動系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成
C.骨骼既可以牽拉骨,又能推開骨
D.人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖_______, 屬于動物細(xì)胞的是圖________,動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________、_______ 、_______ (填文字)
(2)甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________,它是進行_________的場所。
(3)切西瓜時流出的汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____________________。
(4)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和___________________,因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。
(5)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中,甲細(xì)胞不會漲破,是因為甲具有保護支持作用的______________________。
(6)植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是________和________,動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】夜間不宜將盆載植物放在密閉的臥室內(nèi),主要是因為植物的呼吸作用( )
A.吸收二氧化碳放出氧氣
B.凈化空氣
C.吸收氧氣放出二氧化碳
D.降低室溫
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)芽的敘述中,不正確的是( )
A. 芽中具有分生組織 B. 芽可以發(fā)育成枝條
C. 芽發(fā)育成的枝條上還有芽 D. 所有芽都可以發(fā)育成枝條
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的五個步驟,請據(jù)圖回答問題。
(1)正確的實驗操作順序是 。(用數(shù)字表示)
(2)圖中②和④所滴的液體分別是 和 。
(3)染色后,如果在顯微鏡中看到細(xì)胞的中央有個近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu),這個結(jié)構(gòu)是 。
(4)如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生,可能是圖 所示的操作作有不當(dāng)之處造成的。(填序號)
(5)使用顯微鏡戲察,在下降鏡筒時限睛要注視物鏡,是為了防止 。
(6)人的口腔上度細(xì)胞結(jié)構(gòu)同植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于它沒有 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打破(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶,而將其瓶頸打破后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______ 進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______
A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打破;而甲圖中控制變量的方法是______________。
(3)“鵝瓶頸”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。 為此巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的_______。
A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
(4)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_______方法延長剩飯剩菜的保存時間。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長使體積增大
B.過程②染色體變化最明顯
C.過程③的結(jié)果是形成不同的組織
D.過程②的結(jié)果新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】綠色植物葉片的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.上表皮、下表皮、氣孔
B.表皮、葉肉、葉脈
C.柵欄層、海綿層、葉綠體
D.保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉、表皮
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com