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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據(jù)是____________。
(2)動物 A 除了用肺呼吸以外,還有______輔助呼吸。
(3)動物B是依靠濕潤的______來進行呼吸;而動物 E 則是依靠腹部的_____進行呼吸。
(4)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是____,大大提高了后代的成活率。
(5)動物 F即使在完全黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向,是因為鯽魚的身體兩側(cè)有一種特殊的感覺器官______,能夠感知水流的方向、速度和測定方位。
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【題目】如下圖所示是常見的幾種植物,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中分布最廣、種類最多、最高等的植物是__________。(填字母)
(2)______(填字母)的根、莖、葉中開始出現(xiàn)輸導(dǎo)組織。
(3)“苔痕上階綠,草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句,“苔痕”描述了上述以_______(填字母)所代表的植物類群。
(4)E和A、B的不同是E的種子外沒有果皮包被著,E屬于________植物。
(5)_________(填字母)是最低等的植物。
(6)圖中可以用孢子繁殖后代的是_______________。(填字母)
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【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗,回答以下問題:
(1)顯微鏡下,我們會看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。
(2)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡和顯微鏡。用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲最佳部位是(______)
A.培養(yǎng)液的表層 B.培養(yǎng)液的中層 C.培養(yǎng)液的下層 D.培養(yǎng)液的任何部位
(3)草履蟲一個細胞就能夠完成多項生命活動,如通過_______進行呼吸。
(4)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是(_______)
組別 | 營養(yǎng)液的種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統(tǒng)一用稻草浸出液 B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
C.草履蟲數(shù)量改為20只 D.可設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對照組
(5)某生物小組完成“探究草履蟲對外界刺激作出的反應(yīng)”實驗如圖所示。實驗中草履蟲會向_____(填“左”或“右”)運動,由此可判斷該刺激是_______(填“有利”或“有害”)。
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【題目】在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是( )
A.甲圖在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)②來觀察物像
B.乙圖清晰物像的視野中,細胞數(shù)目多的是②
C.丙圖物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動
D.丁圖中黑色的圓圈是大細胞
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【題目】小王在發(fā)急性闌尾炎時,通過“血檢”發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)血液中白細胞數(shù)量急劇增加,從免疫的角度看,這是( 。
A.這是第二道防線的一種非特異性免疫功能
B.這是第三道防線的一種非特異性免疫功能
C.這是第二道防線的一種特異性免疫功能
D.這是第三道防線的一種特異性免疫功能
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【題目】為研究細胞的結(jié)構(gòu)特點,某生物興趣小組用顯微鏡進行觀察,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)若在顯微鏡的視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物象更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲[____]____。
(2)為保持口腔上皮細胞的形態(tài),制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體是____。
(3)在使用碘液染色過程中,被染成深色的部位是圖乙中的[____]。
(4)用顯微鏡觀察細胞時,要使物像從視野上方移至中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向______移動。
(5)圖乙中,動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和_______。
(6)圖乙中,與細胞呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________。
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