英國科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素---青霉素的過程中進(jìn)行了如下探索：

  觀察及思考：培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，其周圍沒有細(xì)菌生長，為什么會

出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

  作出假設(shè)：

  實(shí)  驗(yàn)：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響

  結(jié)  果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖

  得出結(jié)論：

  請你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題：

  (1)你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)最恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)是______。

  (2)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是 ________。

  (3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應(yīng)該進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

    具體方法是:________。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________, 則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。

  (4)通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示?__________ 。

飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（   ）

A.飛機(jī)　　  　B.機(jī)器人　　  　C.海帶　　　   　D.電腦

獅子捕食斑馬，其生理意義在于（   ）

A.獲取營養(yǎng)  　B.強(qiáng)者欺凌弱者   C.游戲　    D.將它驅(qū)除出領(lǐng)地

如圖示裝置，在玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，密封瓶口，導(dǎo)管的一端連通玻璃瓶，另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，放在溫暖的地方一段時(shí)間。分析回答問題： 

(1)請你預(yù)測石灰水的變化______，你的理由是______。

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是_______________________。

取出一些糊狀物，滴一滴碘液，不變藍(lán)的原因是_________________________。

(3)若將此裝置放人冰箱中，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么?

下圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)前，要把甲、乙兩個(gè)裝置的肉湯煮沸，目的是_____。

(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后，____裝置中的肉湯不容易腐敗，原因是____。

(3)實(shí)驗(yàn)后，將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走，將試管及其中的肉湯放入冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的，據(jù)此你可以得出的結(jié)論是_____。

(4)根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)的原理，科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法：_______。

(5)通過上述探究活動，你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意的問題是：_________。